[en] FANFARE YOUTHS: MEMORIES AND REPRESENTATIONS
[pt] Esta tese se desenvolveu dentro dos pressupostos metodológicos de um estudo de caso de natureza qualitativa, elegendo a Fanfarra Gabriel Prestes - a FAGAP - da cidade de Lorena, situada na região do Vale do Paraíba Paulista como seu objeto. O ponto de partida da investigação foi conhecer d...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | pt |
| Published: |
MAXWELL
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10955@1 https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10955@2 http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10955 |
| Summary: | [pt] Esta tese se desenvolveu dentro dos pressupostos
metodológicos de um estudo de caso de natureza
qualitativa, elegendo a Fanfarra Gabriel Prestes - a
FAGAP - da cidade de Lorena, situada na região do Vale do
Paraíba Paulista como seu objeto. O ponto de partida da
investigação foi conhecer de que maneira o espaço da
fanfarra interfere em seus integrantes, através de uma
longa e efetiva inserção na investigação de campo. O plano
de pesquisa adotado se desenvolveu de modo a dar conta, ao
mesmo tempo, de dois eixos de análise do objeto da tese: o
diacrônico e o sincrônico. O eixo diacrônico possibilitou
o estudo do grupo dentro de um referencial histórico das
fanfarras e da própria FAGAP e o eixo sincrônico analisou
as circunstâncias presentes. O cruzamento desses dois
eixos permitiu que fosse traçada uma configuração da FAGAP
e realizada a análise das características comuns a outros
grupos musicais, bem como a focalização de suas
particularidades. A adoção deste desenho metodológico
mostrou ser possível o rompimento com uma perspectiva de
trabalho investigativo focada apenas no presente do grupo
em estudo, bem como recuperar práticas, contextos e
tradições que podem situá-lo no seu cotidiano. Os dados
coletados na pesquisa histórica e os de campo produziram
um corpo de conhecimentos bastante denso que foi analisado
criticamente à luz de autores que se ocupam do estudo das
representações e das culturas, mais particularmente Jean
Claude Abric, Iuri Lotman e Bruno Latour. Confrontando a
história das fanfarras com a da própria FAGAP, os dados
mostraram como as fanfarras têm sobrevivido às mudanças
culturais, resistindo à ameaça de extinção e se
constituindo um espaço de educação da juventude. === [en] This work was developed within the methodological
guidelines of a qualitative case study, having as its
object the Gabriel Prestes Fanfare - FAGAP - from the city
of Lorena, located in the Vale do Paraíba Paulista region.
The onset of the research involved getting to know how the
fanfare space interferes with its participants by means of
a long, effective immersion in the fieldwork. The adopted
research plan was developed in such a way as to
simultaneously follow two analytical axes on the object of
the thesis: a diachronical one and a synchronical one. The
diachronical axis enabled studying the group within an
historical frame of reference of fanfares as well as FAGAP
itself, while the synchronical axis dealt with current
circumstances. Crossing these two axes made it possible to
delineate a configuration of FAGAP and to analyze the
characteristics it shares with other musical groups, as
well as to focus on its peculiarities. Adopting such a
methodological design proved possible to do away with an
investigative perspective focused solely on the present
situation of the group being studied, as well as to
recover practices, contexts and traditions which help
approach the group in its everyday life. The data
collected in the historical research and those collected
in the fieldwork produced a dense body of knowledge which
was critically analyzed in the light of authors who study
representations and cultures, particularly Jean Claude
Abric, Iuri Lotman and Bruno Latour. By confronting the
history of fanfares to that of FAGAP itself, the data show
how fanfares have survived cultural changes and resisted
the threat of extinction, becoming an educational space
for youths. |
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