[en] ACADEMIC RESEARCH AND AFRICAN-DESCENDENTS: A STUDY OF THE CONTRIBUTION GIVEN BY THREE ACADEMIC RESEARCH CENTERS OF RIO DE JANEIRO TO THE STRUGGLE AGAINST RACISM IN BRAZIL

[pt] Este trabalho tem como objetivo examinar as histórias de três núcleos acadêmicos de estudos sobre a população negra no Brasil, conhecidos como NEAB s, com o intuito de discutir em que aspectos eles contribuem para o enfrentamento do Racismo no Brasil: CEAA, CEAB e NIREMA. Os NEAB s têm atuad...

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Bibliographic Details
Main Author: ANA HELENA ITHAMAR PASSOS
Other Authors: DENISE PINI ROSALEM DA FONSECA
Language:pt
Published: MAXWELL 2007
Subjects:
Online Access:https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10125@1
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10125@2
http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10125
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spelling ndltd-puc-rio.br-oai-MAXWELL.puc-rio.br-101252019-06-20T03:19:56Z[en] ACADEMIC RESEARCH AND AFRICAN-DESCENDENTS: A STUDY OF THE CONTRIBUTION GIVEN BY THREE ACADEMIC RESEARCH CENTERS OF RIO DE JANEIRO TO THE STRUGGLE AGAINST RACISM IN BRAZIL[pt] REFLEXÃO ACADÊMICA E AFRODESCENDÊNCIA: UM ESTUDO DA CONTRIBUIÇÃO DE TRÊS NÚCLEOS DE PESQUISA DE UNIVERSIDADES DO RIO DE JANEIRO PARA O ENFRENTAMENTO DO RACISMO NO BRASILANA HELENA ITHAMAR PASSOS[en] IDENTITY[pt] MOVIMENTO SOCIAL[en] SOCIAL MOVEMENT[pt] RACISMO[en] RACISM[pt] AFRODESCENDENTE[en] AFRICAN-DESCENDENTS[pt] Este trabalho tem como objetivo examinar as histórias de três núcleos acadêmicos de estudos sobre a população negra no Brasil, conhecidos como NEAB s, com o intuito de discutir em que aspectos eles contribuem para o enfrentamento do Racismo no Brasil: CEAA, CEAB e NIREMA. Os NEAB s têm atuado, desde o surgimento do primeiro deles- o CEAA - na cena universitária do Rio de Janeiro como um espaço de reflexão e ação em que engaja pesquisadores e militantes em alguma atividade dirigida a combater o Racismo no país. Esses núcleos representam uma instância acadêmica de construção de conhecimento coletivo e interdisciplinar sobre a população negra e articulam os múltiplos discursos sobre as relações raciais que existem na academia, promovendo através das suas atividades e publicações a concretização desses discursos. Com diálogo sempre aberto com as militâncias sociais negras, acreditamos que os núcleos de estudos acadêmicos se diferenciam dessas por serem um sub-campo de conhecimento científico que os tornam espaços de construção de produção no que diz respeito às questões raciais. Optamos por uma metodologia qualitativa e analisamos essa história à luz de seis entrevistas concedidas no decorrer deste trabalho bem como a análise de alguns documentos sobre esses núcleos. Do ponto de vista conceitual, adotaremos os conceitos Racismo, raça, identidade e campo científico para sustentar nossas reflexões.[en] The aim of this work is to learn the histories of three academic centers for Africandescendents studies in Brazil, known as the NEAB s - CEAA, CEAB and NIREMA - with the purpose of understanding the nature of their contribution to the struggle against Racism in Brazil. Since the birth of the first NEAB in Rio de Janeiro - the CEAA -, these centers have served as spaces for academic studies and social action, where researchers and militants combine efforts to fight against Racism in the country. These centers provide academic knowledge and an interdisciplinary point of view about the black population. Furthermore, the NEAB s articulates multiple social voices, by the promotion of academic activities and publications. We believe that the NEAB s are different from the militancy itself due to its character of scientific knowledge branch, which is consistently opened to the social black movement representatives. Therefore, the main contribution of the NEAB s is to produce academic knowledge about the racial relations in Brazil. In terms of methodology, we used a qualitative approach to analyze six interviews granted by scholars related to the three centers under examination and a small set of documents about the history of those centers. The concepts that highlight this work are: Racism, race, identity and scientific knowledge branch.MAXWELLDENISE PINI ROSALEM DA FONSECADENISE PINI ROSALEM DA FONSECA2007-07-16TEXTOhttps://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10125@1https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10125@2http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.10125pt
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