Kosmopoliittista opetussuunnitelmaa etsiessä:teoriaohjaava sisällönanalyysi
Tiivistelmä. Tämä pro gradu -tutkielma pyrkii teoriaohjaavan laadullisen sisällönanalyysin menetelmin selvittämään, millaisia kosmopoliittisia piirteitä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa on havaittavissa, ja millaiset kosmopoliittiset piirteet ovat läsnä perusopetuksen oppisisällössä. Ko...
Main Author: | Tapaninen, T. (Timo) |
---|---|
Format: | Dissertation |
Language: | Finnish |
Published: |
University of Oulu
2019
|
Online Access: | http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfioulu-201905141753 |
Similar Items
-
Taidekasvatus maailmaa muokkaavana vasarana:kriittinen pedagogiikka osana taidekasvatuksen opetussuunnitelmaa
by: Kenttälä, J.-M. (Juha-Matti)
Published: (2015) -
Kirjastotieteen ja informatiikan tutkimusartikkelien sisällönanalyysi
by: Kalervo Järvelin, et al.
Published: (2008-12-01) -
Ulkomaisen työvoiman rekrytointi:aineistolähtöinen sisällönanalyysi kuntasektorin toimintatavoista ja prosesseista
by: Sakko, S. (Susanna)
Published: (2015) -
Millaisia yhtälöitä matematiikan oppikirjat sisältävät?:sisällönanalyysi kolmen kirjasarjan vuosiluokkien 1–3 opettajan oppaista
by: Pursiainen, R. (Riina), et al.
Published: (2016) -
Taipuuko suomalainen oppikirja ruotsinsuomalaiseen äidinkielenopetukseen? : Sisällönanalyysi oppikirjasta ruotsalaisen peruskoulun äidinkielen kurssisuunnitelmaa vasten tarkasteltuna
by: Halonen, Daniel
Published: (2021)