Jaettu pedagoginen yhteistyö:päiväkodin johtajien käsitykset pedagogisesta yhteistyöstä varhaiserityisopettajan kanssa
Tämän pro gradun tarkoituksena on selvittää, millaisia käsityksiä päiväkodin johtajilla on pedagogisesta yhteistyöstä varhaiserityisopettajien kanssa. Tutkimuksessa haluttiin myös selvittää, miten Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ohjaavat yhteistyötä heidän välillään. Tutkimuksessa haetaan tiet...
Main Author: | Kailasuo, M. (Marja) |
---|---|
Format: | Dissertation |
Language: | Finnish |
Published: |
University of Oulu
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201801131079 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:fi:oulu-201801131079 |
Similar Items
-
”Päiväkodin johtajan työaika ei riitä”:päiväkodin johtajien kokemuksia päiväkodin pedagogisesta johtajuudesta
by: Wiik, L. (Laura)
Published: (2017) -
Päiväkodin johtajien käsityksiä asiantuntijuudensa kehittymisestä
by: Rohkimainen, H. (Heta)
Published: (2016) -
Päiväkodin johtajien käsityksiä varhaiskasvatuksen laadun arvioinnista
by: Salo, A. (Anni)
Published: (2019) -
Päiväkodin työntekijöiden kokemuksia kasvatuskumppanuudesta maahanmuuttajaperheiden kanssa
by: Rintala, H.-M. (Hanna-Maria)
Published: (2013) -
Aloittelevien päiväkodin johtajien moniääninen kerronta:kehollisuutta, keskeneräisyyttä ja vuorovaikutusta
by: Timonen, V. (Virpi)
Published: (2013)