”Glädjen att tala”:svensklärarnas åsikter om muntliga språkkunskaper, deras undervisning och den nya läroplanen för gymnasiet
Denna pro gradu-avhandling handlar om svensklärarnas åsikter om undervisning av muntliga språkkunskaper i gymnasiet. Undersökningens syfte har varit att undersöka lärarnas undervisningsmetoder och arbetsformer i undervisning av muntliga språkkunskaper, på vilket sätt den nya läroplanen påverkar lära...
Main Author: | Ervasti, M. (Maarit) |
---|---|
Format: | Dissertation |
Language: | Swedish |
Published: |
University of Oulu
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201705041668 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:fi:oulu-201705041668 |
Similar Items
-
Motivationsfaktorer som påverkar svenskspråksinlärningen i gymnasiet
by: Ritola, T. (Tiina)
Published: (2016) -
Håller grannspråken ihop svensklärarna? : Undervisning i övriga nordiska språk på lärarutbildningen
by: Petersson, Wilhelm
Published: (2020) -
”Ei auta muu kuin opetella, ja kuunnella enemmän, kyllä se siitä”:gymnasieelevers och -lärares åsikter om de största problemen med svenskinlärning och svenska språkets fritidsanvändning
by: Multasuo, M. (Mikael)
Published: (2016) -
Kultur och dess undervisning:kulturella belägg i läroboksserier i svenska och franska
by: Tiittanen, S. (Sanna)
Published: (2016) -
”Språk är makt”:en studie om två- eller flerspråkig undervisning i två skolor
by: Laukkanen, N. (Nina)
Published: (2017)