Millaisia yhtälöitä matematiikan oppikirjat sisältävät?:sisällönanalyysi kolmen kirjasarjan vuosiluokkien 1–3 opettajan oppaista
Tiivistelmä. Yhtäsuuruuden käsitteellä on keskeinen rooli matematiikassa etenkin aritmetiikassa ja algebrassa. Siihen vaikutetaan kuitenkin kiinnitettävän vähän huomiota opetussuunnitelmissa ja opetusmateriaaleissa. Kansainvälisesti yhtäsuuruuden käsitteen muodostumista on tutkittu, mutta kotimaista...
Main Authors: | Pursiainen, R. (Riina), Suontakanen, T. (Tiia) |
---|---|
Format: | Dissertation |
Language: | Finnish |
Published: |
University of Oulu
2016
|
Online Access: | http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfioulu-201606042290 |
Similar Items
-
Millaisia käsityksiä luokanopettajilla ja matematiikan aineenopettajilla on matematiikan opetuksesta?
by: Airaksinen, M. (Mari)
Published: (2015) -
Varga-Nemènyi -opetusmenetelmän mukainen opettajan opas opettajan näkökulmasta:sisällönanalyysi Opettajan tienviitta 2a-opettajan oppaasta
by: Immonen, J. (Jaakko)
Published: (2014) -
Matematiikan kuusi osaa: David Tallin matematiikan kolmen maailman viitekehyksen laajentaminen Juha Oikkosen matematiikan kaksilla kasvoilla
by: Jani Hannula
Published: (2014-01-01) -
Oppilaan matematiikan oppimisen haasteet opettajan näkökulmasta
by: Nevatalo, K. (Kati)
Published: (2015) -
”Materiaalilla ja omalla kekseliäisyydellä kyllä pärjää pitkälle”:lukemaan opetuksen eriyttäminen neljän kirjasarjan aapisissa ja opettajan oppaissa
by: Keskinen, J. (Jonna)
Published: (2015)