”Musiikki on aine, jossa kaikki kukat saavat kukkia”:musiikinopettajien ja tukea tarvitsevien oppilaiden kohtaaminen musiikintunneilla
Pro gradu -tutkielmani käsittelee musiikinopettajien ja tukea tarvitsevien oppilaiden kohtaamista opettajan näkökulmasta vuonna 2011 voimaan tulleen perusopetuslainmuutoksen jälkeen. Lakimuutoksen tarkoituksena oli edistää inkluusiota ottamalla käyttöön kolmiportaisen tuen, varhaisen tuen ja lähikou...
Main Author: | Palovaara, K. (Kerttuli) |
---|---|
Format: | Dissertation |
Language: | Finnish |
Published: |
University of Oulu
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201603111299 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:fi:oulu-201603111299 |
Similar Items
-
Koira-avusteisuus tukea tarvitsevien oppilaiden opetuksen tukena
by: Illikainen, L.-E. (Laura-Emilia)
Published: (2017) -
Musiikinopettajien kokemuksia ja käsityksiä ADHD-oppilaiden opettamisesta musiikintunneilla
by: Komulainen, S. (Saara)
Published: (2016) -
Musiikinopettajien kertomuksia perusopetuslain muutoksesta ja erityisten oppilaiden kohtaamisesta musiikintunneilla
by: Korhonen, E. (Elina)
Published: (2018) -
Kaikki saavat tulla:perusopetuksen opetussuunnitelman perusteprosessi 2009–2014
by: Häkkilä, V. (Vera), et al.
Published: (2017) -
Työssäoppimisen toteuttaminen erityistä tukea tarvitsevien nuorten ammatillisessa koulutuksessa
by: Katja Komonen
Published: (2003-06-01)