Vliv chronotypu na studijní výsledky žáků
The individual setup of circadian rhythm is known as a chronotype, circadian preference, or morning and evening orientation. The beginning of lessons for pupils is situated in the morning hours which is not necessarily compatible with their chronotype. The achievement of testing pupils and learning...
Main Author: | Kasalová, Michaela |
---|---|
Other Authors: | Manková, Denisa |
Format: | Dissertation |
Language: | Czech |
Published: |
2019
|
Online Access: | http://www.nusl.cz/ntk/nusl-405918 |
Similar Items
-
Vliv akademického optimismu na výsledky žáků středních škol
by: Jana Straková, et al.
Published: (2021-04-01) -
Revize rozborů výzkumu efektu učitelova humorného působení na výsledky učení žáků a studentů
by: Michaela Kubátová, et al.
Published: (2021-07-01) -
Revize rozborů výzkumu efektu učitelova humorného působení na výsledky učení žáků a studentů
by: Michaela Kubátová, et al.
Published: (2021-07-01) -
Volební systém a jeho vliv na výsledky voleb
by: SUCHANOVÁ, Jana
Published: (2018) -
Postoje žáků k výuce fyziky v České republice – vybrané výsledky
by: Martina Kekule, et al.
Published: (2013-10-01)