Hipnose as terapeutiese hulpmiddel by Wiskunde-angs
Wiskunde as taal van die wetenskap en tegnologie is een van die weinige vakke wat spesifiek as voorvereiste vir die bestudering van sekere studierigtings gestel word. Leerlinge met Wiskunde-angs word verhoed om hul ware potensiaal in Wiskunde te verwesenlik en word sodoende gediskwalifiseer om hu...
Main Author: | Theron, Gesiena Catharina |
---|---|
Other Authors: | Burger, Sanet |
Format: | Others |
Language: | af |
Published: |
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10500/16191 |
Similar Items
-
Hipnose as terapeutiese hulpmiddel by Wiskunde-angs
by: Theron, Gesiena Catharina
Published: (2015) -
Kriteria vir eksamenstandaarde met verwysing na wiskunde / Roelof Petrus van Rooyen
by: Van Rooyen, Roelof Petrus
Published: (2015) -
Kriteria vir eksamenstandaarde met verwysing na wiskunde / Roelof Petrus van Rooyen
by: Van Rooyen, Roelof Petrus
Published: (2015) -
Wiskunde-onderwysers se reflektiewe klaskamerpraktyk en die gehalte van onderrig
by: A. Barbara Posthuma
Published: (2012-03-01) -
Die invloed van koöperatiewe leer as onderrigstrategie op die houding van Graad 8-wiskundeleerders teenoor probleemoplossing en op hul prestasie in wiskunde / Sarita van der Lith
by: Van der Lith, Sarita
Published: (2015)