An Empirical Study on the Effects of Pedagogical Intervention on Improving the Quality of Peer Assessment in Massive Open Online Courses
京都大学 === 0048 === 新制・課程博士 === 博士(教育学) === 甲第21987号 === 教博第240号 === 新制||教||186(附属図書館) === 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 === (主査)教授 飯吉 透, 教授 楠見 孝, 准教授 酒井 博之 === 学位規則第4条第1項該当 === Doctor of Philosophy (Education) === Kyoto University === DGAM...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Doctoral Thesis |
| Language: | English |
| Published: |
Kyoto University
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/2433/243287 |