算数の文章題解決に関する認知心理学的研究 - 解決過程・関連する知識・教育的介入の観点から

算数の文章題解決に関する認知心理学的研究 - 解決過程・関連する知識・教育的介入の観点から

本文データは平成22年度国立国会図書館の学位論文(博士)のデジタル化実施により作成された画像ファイルを基にpdf変換したものである === Kyoto University (京都大学) === 0048 === 新制・論文博士 === 博士(教育学) === 乙第9491号 === 論教博第69号 === 新制||教||58(附属図書館) === UT51-97-H328 === (主査)教授 坂野 登, 教授 天野 正輝, 助教授 子安 増生 === 学位規則第4条第2項該当...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sakamoto, Miki
Other Authors: 坂野, 登
Format: Others
Language:English
Published: Kyoto University 2012
Subjects:
370
Online Access:http://hdl.handle.net/2433/160840
Description
Summary:本文データは平成22年度国立国会図書館の学位論文(博士)のデジタル化実施により作成された画像ファイルを基にpdf変換したものである === Kyoto University (京都大学) === 0048 === 新制・論文博士 === 博士(教育学) === 乙第9491号 === 論教博第69号 === 新制||教||58(附属図書館) === UT51-97-H328 === (主査)教授 坂野 登, 教授 天野 正輝, 助教授 子安 増生 === 学位規則第4条第2項該当

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