複数解法提示による算数の学習促進効果に関する研究
Kyoto University (京都大学) === 0048 === 新制・課程博士 === 博士(教育学) === 甲第16296号 === 教博第114号 === 新制||教||126(附属図書館) === 28913 === 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 === (主査)教授 子安 增生, 教授 楠見 孝, 教授 松下 佳代 === 学位規則第4条第1項該当...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Japanese |
| Published: |
京都大学
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/2433/147365 |