Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund

Uppsatsen berör problemområdet med mångkulturella möten i gymnasieskolan. Det är ett lärarperspektiv där några yrkesverksamma lärare beskriver sin egen erfarenhet av mötet med muslimska elever. De positiva erfarenheterna dominerar lärarnas synsätt och beskrivning av de mångkulturella mötena. Men bes...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rooth, Marcus
Format: Others
Language:Swedish
Published: Högskolan Dalarna, Religionsvetenskap 2005
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1669
id ndltd-UPSALLA1-oai-dalea.du.se-1669
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-dalea.du.se-16692013-01-08T13:39:15ZSkolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrundsweRooth, MarcusHögskolan Dalarna, ReligionsvetenskapFalun2005SkolanmångkulturelltläroplanenislamlärareskolutvecklingintegrationgymnasieskolanmuslimerUppsatsen berör problemområdet med mångkulturella möten i gymnasieskolan. Det är ett lärarperspektiv där några yrkesverksamma lärare beskriver sin egen erfarenhet av mötet med muslimska elever. De positiva erfarenheterna dominerar lärarnas synsätt och beskrivning av de mångkulturella mötena. Men beskriver även islam i Sverige idag och hur religionen har anpassat sig till nya förhållanden de senaste 50 åren. Sverige har utvecklats från en enhetskultur till ett mångkulturellt samhälle vilket även påverkat skolan i samma utsträckning. Den litteratur som använts i uppsatsen är religionshistorisk, religionssociologisk och pedagogisk. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1669application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Skolan
mångkulturellt
läroplanen
islam
lärare
skolutveckling
integration
gymnasieskolan
muslimer
spellingShingle Skolan
mångkulturellt
läroplanen
islam
lärare
skolutveckling
integration
gymnasieskolan
muslimer
Rooth, Marcus
Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
description Uppsatsen berör problemområdet med mångkulturella möten i gymnasieskolan. Det är ett lärarperspektiv där några yrkesverksamma lärare beskriver sin egen erfarenhet av mötet med muslimska elever. De positiva erfarenheterna dominerar lärarnas synsätt och beskrivning av de mångkulturella mötena. Men beskriver även islam i Sverige idag och hur religionen har anpassat sig till nya förhållanden de senaste 50 åren. Sverige har utvecklats från en enhetskultur till ett mångkulturellt samhälle vilket även påverkat skolan i samma utsträckning. Den litteratur som använts i uppsatsen är religionshistorisk, religionssociologisk och pedagogisk.
author Rooth, Marcus
author_facet Rooth, Marcus
author_sort Rooth, Marcus
title Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
title_short Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
title_full Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
title_fullStr Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
title_full_unstemmed Skolan och det mångkulturella mötet : Några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
title_sort skolan och det mångkulturella mötet : några gymnasielärares beskrivning av mötet med muslimska elever och arbetet med skolans värdegrund
publisher Högskolan Dalarna, Religionsvetenskap
publishDate 2005
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-1669
work_keys_str_mv AT roothmarcus skolanochdetmangkulturellamotetnagragymnasielararesbeskrivningavmotetmedmuslimskaeleverocharbetetmedskolansvardegrund
_version_ 1716525378848161792