Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse

Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse

Bibliographic Details
Main Authors: Klintström, Jennie, Goffe, Jenny
Format: Others
Language:Swedish
Published: Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2021
Subjects:
lek
Pedagogy
Pedagogik
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-460928
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-uu-460928
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-uu-4609282021-12-10T05:54:15ZLeken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelsesweKlintström, JennieGoffe, JennyUppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier2021lekPedagogyPedagogikStudent thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-460928Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudierapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic lek
Pedagogy
Pedagogik
spellingShingle lek
Pedagogy
Pedagogik
Klintström, Jennie
Goffe, Jenny
Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
author Klintström, Jennie
Goffe, Jenny
author_facet Klintström, Jennie
Goffe, Jenny
author_sort Klintström, Jennie
title Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
title_short Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
title_full Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
title_fullStr Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
title_full_unstemmed Leken som verktyg i undervisningen : En fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
title_sort leken som verktyg i undervisningen : en fenomenografisk studie byggd på semistrukturerade intervjuer med barnskötare och förskollärare om lekens betydelse
publisher Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
publishDate 2021
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-460928
work_keys_str_mv AT klintstromjennie lekensomverktygiundervisningenenfenomenografiskstudiebyggdpasemistruktureradeintervjuermedbarnskotareochforskollarareomlekensbetydelse
AT goffejenny lekensomverktygiundervisningenenfenomenografiskstudiebyggdpasemistruktureradeintervjuermedbarnskotareochforskollarareomlekensbetydelse
_version_ 1723963968349798400

Similar Items