Klassrummet- en tredje lärare? : Lärares uppfattning om och utformning av den fysiska lärmiljön
I denna studie har en undersökning gjorts av hur klassrummet kan nyttjas som en extra resurs, en tredje lärare, för undervisningen. I studien har lärare blivit observerade och intervjuade kring deras uppfattning om vad som innefattar en god fysisk lärmiljö och hur de utformar sitt klassrum för att t...
Main Authors: | Adolfsson, Joanna, Perez, Farhana |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-451053 |
Similar Items
-
Lärares uppfattningar om stödinsatser och den fysiska lärmiljöns betydelse för elever med koncentrationssvårigheter
by: Morelius, Camilla, et al.
Published: (2017) -
Lärare i fritidshem som drömförverkligare : en intervjustudie baserad på hur lärare i fritidshem upplever fysisk tillgänglighet
by: Leo, Erika, et al.
Published: (2018) -
"Men annars så är det ett ganska bra klassrum" : Sju lärares uppfattningar om den fysiska lärmiljön i klassrummet, en fenomenografisk studie
by: Hellsten, Vilhelm, et al.
Published: (2021) -
Den fysiska lärmiljöns betydelse för barns lärande och utveckling : en kvalitativ studie om barns och lärares tankar kring den fysiska lärmiljön
by: Nyberg, Emelie, et al.
Published: (2014) -
Lärares arbete med att göra den pedagogiska lärmiljön tillgänglig för alla elever
by: Gruvholm, Anna, et al.
Published: (2020)