Vardagsspråk och skolspråk : En läromedelsanalys av språket i matematikböcker för årskurs 1-3

Vardagsspråk och skolspråk : En läromedelsanalys av språket i matematikböcker för årskurs 1-3

Bibliographic Details
Main Authors:	Hansson, Elias, Melin, Hanna
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2021
Subjects:	Vardagsspråk Skolspråk Den proximala utvecklingszonen Matematik Läromedelsanalys Lågstadiet Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-447772

Similar Items

"Det som är rytmen, BOOM BOOM! Det är basen" : Om elevers matematiska begreppsuppfattning
by: Johansson, Ida, et al.
Published: (2010)

"Det som är rytmen, BOOM BOOM! Det är basen." : Om elevers matematiska begreppsuppfattning
by: Johansson, Ida, et al.
Published: (2010)

Hur komplicerat är egentligen språket i matematikböcker? : - En läromedelsanalys om språklig komplexitet i tio matematikböcker för årskurs ett.
by: Göransson, Lisa, et al.
Published: (2017)

"kortfattat liksom" : Hur flickor i årskurs 9 använder och ser på språket när de skriver vardagliga texter i form av sms och när de skriver skoltexter
by: Mattsson, Julia
Published: (2014)

Språkets betydelse för elevers matematiska inlärning i årskurs 1. : En analys av åtta matematikläroböckers inledande kapitel.
by: Pettersson, Malin, et al.
Published: (2017)

Språkets roll i SO-undervisning
by: Lindström, Julia, et al.
Published: (2019)

Flerspråkiga pedagogers uppfattningar om barns utveckling av det svenska språket och sitt modersmål i förskolan : En fråga om kompetens eller språkmatchning?
by: Ringia Vallin, Agnes
Published: (2021)

The Future Is Robots : En läromedelsanalys om begrepp inom programmering i matematikböcker för årskurs 1-3
by: Karlsson, Emil, et al.
Published: (2019)

Tre fält för interaktioner : En observationsstudie med fokus på ledarskapande i undervisningsgrupper inom högre utbildning
by: Bergkvist, Mathilda, et al.
Published: (2019)

Samspel och utvecklingsmöjligheter på syskonavdelningar : En kvalitativ observations- och intervjustudie
by: Gard, Linnéa, et al.
Published: (2017)

Lär på plats : En fallstudie kring Arbetsplatsförlagt Lärande
by: Andersson, Gunnar, et al.
Published: (2013)

Normer och läromedel : En undersökning om vilka normer som uttrycks i läromedel för lågstadiet i matematik.
by: Henningson, Sandra, et al.
Published: (2017)

Språkutvecklande arbetssätt och skolspråk : Arbetar lärarna i detta arbete på ett språkutvecklande sätt för att ge eleverna skolspråket?
by: Ohlsson, Elina
Published: (2017)

”Jag tyckte att det var roligt i skolan, tills det blev för svårt” : Intervjuer med tolv elever om deras upplevelser av sin skolgång i både grundskolan och grundsärskolan
by: Enarsson, Helena, et al.
Published: (2017)

Hur läromedel i svenskämnet presenterar läs- och skrivinlärning : En kvalitativ textanalys med fokus på interaktionsgrad samt läromedlens förhållningssätt till introduktion av språkinlärning
by: Borg, Tove, et al.
Published: (2020)

”I skapande så sker det någonting i oss allihop…” : en studie om pedagogers syn på estetiska lärprocesser i förskolan
by: Sjöström, Cecilia, et al.
Published: (2021)

Musik i förskolan : En kvalitativ studie om hur musik används som medel för barns språkliga och sociala utveckling
by: Beniamin, Nahrain
Published: (2019)

Historiska talsystem i matematikböcker : En läromedelsanalys av utmaningar och möjligheter med uppgifter om historiska talsystem
by: Pettersson, Johan
Published: (2019)

Flerspråkighet och identitet : en intervjustudie om förskollärares arbete med flerspråkighet i förskolan
by: Andersson, Elisabeth, et al.
Published: (2016)

Muntlig kommunikation inom matema-tikämnet En läromedelsanalys av elevers möjligheter till muntlig kommunikation i matematik i årskurs 3
by: Wahlgren, Frida, et al.
Published: (2020)

Jag kan läsa och skriva! : En intervju- och enkätstudie om att skapa goda läs- och skrivcirklar för barn i årskurs 1 i riskzon att utveckla läs- och skrivsvårigheter.
by: Axelsson, Marie-Charlotte
Published: (2012)

Lite snack och mycket imitativt resonemang : En läromedelsanalys av matematikläromedel för grundskolan
by: Jönsson, Ida, et al.
Published: (2020)

Flerspråkighet som norm : En studie om pedagogers synsätt på flerspråkighet i förskolan
by: Bentahar, Sofia, et al.
Published: (2016)

Utmaningar och möjligheter i skrivundervisningen : några lärares uppfattningar
by: Gustafsson, Anna, et al.
Published: (2010)

Hur speglas normer i matematik? : En läromedelsanalys av tre matematikläromedel i årskurs 6
by: Blom, Marcus, et al.
Published: (2021)

Feedback och Reflektion : En observationsstudie om idrott och hälsa lärares användande av feedback och reflektion i idrott och hälsaundervisningen.
by: Jansson, Mattias, et al.
Published: (2014)

Kommunikativ matematik : En läromedelsanalys av kommunikativa matematikuppgifter i årskurs tre
by: Bergström, Sofia
Published: (2018)

Flerspråkighet i svenskundervisningen i årskurs 4–6
by: Zina, Sendi, et al.
Published: (2020)

TAKK för mig : En kvalitativ intervjuundersökning med fyra yrkesverksamma förskollärares uppfattningar om TAKK
by: Holmqvist, Sanna
Published: (2021)

Gyllene språktillfällen eller samtal på sandlådenivå? : En studie om hur pedagoger och barn stöttar yngre barns i samtalsinteraktion i sandlådan
by: Eriksson, Kristina, et al.
Published: (2021)

Språkstödjande undervisning i de naturorienterade ämnena : En studie i grundskolans år 4-6 utifrån lärares perspektiv på undervisning
by: de Gysser, Isabell
Published: (2016)

Hur hör digitala läromedel i matematik ihop med formativ återkoppling? : En kvantitativ och kvalitativ innehållsanalys
by: Karlsson, Jenny, et al.
Published: (2021)

Pedagogers medvetenshet om barns lärandemiljö : En intervjustudie om barns lärande i förskolan
by: Mortensen, Ann-Kristin, et al.
Published: (2010)

Läromedel i matematik : Läromedelsanalys baserad på Blooms reviderade taxonomi
by: Ehn, Therése, et al.
Published: (2018)

Förskollärares arbete för att möjliggöra barns inkludering i den fria leken : En kvalitativ intervjustudie om inkluderingsarbete i förskolan
by: Axelsson, Ida, et al.
Published: (2020)

Var går gränsen egentligen? : - En studie om mobbningsförebyggande arbete i fritidshem
by: Suskic, Amer
Published: (2016)

Flerspråkighet & språkutveckling under barnens första levnadsår
by: Ståhl, Rebecca
Published: (2015)

Distraktioner med datorn inom grundskolan : En kvalitativ studie om varför elever slutar arbeta med uppgifter inom svenskämnet
by: Rönningborn, Niklas, et al.
Published: (2021)

Samspel mellan semiotiska modaliteter i SO- och NO-läromedel : En multimodal textanalys av fyra läromedel i NO och SO för årskurs 1-3
by: Kleringer Wellander, Ida, et al.
Published: (2021)

Programmering eller inte? : En läromedelsanalys av programmering i matematikböcker för årskurs 3 med inriktning på uppgifters kognitiva kravnivå och begrepp.
by: Karlsson, Jens, et al.
Published: (2019)