Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter
Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur samhällen organiserar sig för att stärka demokratin. Syftet operationaliseras med stöd av följande två frågeställningar: (1) Vilka praktikgemenskaper skapas inom de valda myndigheterna samt mellan dessa myndigheter och andra verksamheter. (2) V...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-446424 |
id |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-uu-446424 |
---|---|
record_format |
oai_dc |
spelling |
ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-uu-4464242021-12-01T05:39:59ZAtt organisera samhället : Analys av tre statliga myndighetersweWedebrand, SofieBukuru, Annie-CarellaUppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier2021autonomikontrollpraktikgemenskapertillitdemokratimyndighetPedagogyPedagogikSyftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur samhällen organiserar sig för att stärka demokratin. Syftet operationaliseras med stöd av följande två frågeställningar: (1) Vilka praktikgemenskaper skapas inom de valda myndigheterna samt mellan dessa myndigheter och andra verksamheter. (2) Vilka olika former av autonomi och kontroll skapas internt inom de valda myndigheterna och vidare externt i förhållande till medborgarna?. Studien bygger på ett teoretisk ramverk som upprättats av Etienne Wengers teoretiska begrepp om praktikgemenskaper och teoretiska begrepp om autonomi och kontroll. Metoden som används är en kvalitativ textanalys i form av en granskning av regeringsdokument från Polismyndigheten, Försvarsmakten och Skolverket, vilket är de myndigheter vi har valt som våra studieobjekt. Data analyseras med betoning på innehållet och specifika begrepp relaterade till de teorier som används. Resultaten avslöjar att en balans mellan komponenter som förtroende, kontroll, individuell och professionell autonomi, ansvar och transparens samt skyldigheter och rättigheter behövs för att organisera ett samhälle med demokrati. Denna balans kanske inte kan skapas inom varje individuell myndighet utan balansen får ses genom de olika syften som myndigheterna strävar mot. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-446424Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudierapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess |
collection |
NDLTD |
language |
Swedish |
format |
Others
|
sources |
NDLTD |
topic |
autonomi kontroll praktikgemenskaper tillit demokrati myndighet Pedagogy Pedagogik |
spellingShingle |
autonomi kontroll praktikgemenskaper tillit demokrati myndighet Pedagogy Pedagogik Wedebrand, Sofie Bukuru, Annie-Carella Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter |
description |
Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur samhällen organiserar sig för att stärka demokratin. Syftet operationaliseras med stöd av följande två frågeställningar: (1) Vilka praktikgemenskaper skapas inom de valda myndigheterna samt mellan dessa myndigheter och andra verksamheter. (2) Vilka olika former av autonomi och kontroll skapas internt inom de valda myndigheterna och vidare externt i förhållande till medborgarna?. Studien bygger på ett teoretisk ramverk som upprättats av Etienne Wengers teoretiska begrepp om praktikgemenskaper och teoretiska begrepp om autonomi och kontroll. Metoden som används är en kvalitativ textanalys i form av en granskning av regeringsdokument från Polismyndigheten, Försvarsmakten och Skolverket, vilket är de myndigheter vi har valt som våra studieobjekt. Data analyseras med betoning på innehållet och specifika begrepp relaterade till de teorier som används. Resultaten avslöjar att en balans mellan komponenter som förtroende, kontroll, individuell och professionell autonomi, ansvar och transparens samt skyldigheter och rättigheter behövs för att organisera ett samhälle med demokrati. Denna balans kanske inte kan skapas inom varje individuell myndighet utan balansen får ses genom de olika syften som myndigheterna strävar mot. |
author |
Wedebrand, Sofie Bukuru, Annie-Carella |
author_facet |
Wedebrand, Sofie Bukuru, Annie-Carella |
author_sort |
Wedebrand, Sofie |
title |
Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter |
title_short |
Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter |
title_full |
Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter |
title_fullStr |
Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter |
title_full_unstemmed |
Att organisera samhället : Analys av tre statliga myndigheter |
title_sort |
att organisera samhället : analys av tre statliga myndigheter |
publisher |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier |
publishDate |
2021 |
url |
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-446424 |
work_keys_str_mv |
AT wedebrandsofie attorganiserasamhalletanalysavtrestatligamyndigheter AT bukuruanniecarella attorganiserasamhalletanalysavtrestatligamyndigheter |
_version_ |
1723963349331345408 |