Barnens röster i deras fantasilek : En kvalitativ studie

Barnens röster i deras fantasilek : En kvalitativ studie

Bibliographic Details
Main Author:	Eriksson, Carola
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	2021
Subjects:	Pedagogy Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-444152

Similar Items

Pedagogens roll vid fantasilek
by: Zahariadis, Alexandra
Published: (2007)

Barns röster i samlingen : En kvalitativ observationsstudie om barns delaktighet i samlingen
by: Bergebo, Josephine, et al.
Published: (2018)

Inskolning : En kvalitativ studie om förskollärarnas erfarenheter och deras upplevelser kring barnens förstatid i förskolan
by: Bajric, Alma
Published: (2021)

Kommunikation med de yngsta barnen i förskolan : Förskollärarnas roll i det medvetna arbetet med de yngsta barnens kommunikation
by: Petersson, Hannah
Published: (2019)

”Varje gång personalen anstränger sig och använder drama lyser det i barnens ögon” : En kvalitativ studie om pedagogiskt drama i förskolan
by: Eriksson, Andreas, et al.
Published: (2021)

Det är viktigt att stötta barnen i deras språkliga utveckling, detta är en del av deras identitet. : En kvalitativ studie om förskollärares arbete med flerspråkighet i förskolan.
by: Mrkonja, Indira, et al.
Published: (2021)

Varför vi ibland lyckas : Några specialpedagogers röster om framgångsfaktorer och specialpedagogik i folkhögskolans verksamhet
by: Hellwig, Agnes
Published: (2020)

Tvinga aldrig barnen att säga förlåt! : En kvalitativ studie om konflikter och konflikthantering i förskolan
by: Teimouri, Leila, et al.
Published: (2018)

Pedagogers och barns syn på fri lek -låtsaslek, roll-lek och fantasilek : En etnografisk studie i intervjuformat
by: Svedenman, Kaspar
Published: (2021)

Lärplattan som pedagogiskt verktyg i förskolan : En kvalitativ studie av åtta förskollärares uppfattningar
by: Eriksson, Lena
Published: (2019)

Allas röster räknas! : - en studie om elevinflytande och elevdemokrati hos yngre elever
by: la Fleur, Hanna
Published: (2021)

”Det kanske börjar med en sak men kanske slutar med något annat” : En kvalitativ studie om förskollärares olika arbetssätt med att skapa möjligheter för de yngsta barnens inflytande i förskolan
by: Borén, Cecilia, et al.
Published: (2021)

Leker man fortfarande i förskoleklassen? : En kvalitativ studie med förskoleklasslärare kring lekens förekomst i förskoleklass och deras delaktighet i den
by: Nyqvist, Jessica, et al.
Published: (2019)

De yngsta barnens introduktion i förskolan : Fyra modeller för arbete med anknytning och separation
by: Axelsson, Lovisa
Published: (2018)

"Det sker i det vardagliga med barnen" : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare ser på undervsining i utomhusmiljön.
by: Seg, Amalia, et al.
Published: (2019)

“Att skapa relationer i förskolan är a och o” : en kvalitativ studie angående förskollärarnas förhållningssätt till att skapa hållbara relationer till de yngre barnen i förskolan
by: Persson, Filippa, et al.
Published: (2019)

Dynamiska förskollärare i en odynamisk miljö : En kvalitativ studie av förskollärares erfarenheter och tankar om sitt arbete med de yngre barnens språkutveckling
by: Granero, Frida, et al.
Published: (2020)

Undervisning i projekterande arbetssätt : Hur undervisning kan förstås i projekterande arbete med de yngsta barnen 1-2 år
by: Wallin, Karin, et al.
Published: (2018)

Kan vi få vara med? : En kvalitativ observationsstudie om de yngsta barnens inflytande undersamlingen
by: Johansson, Lina, et al.
Published: (2021)

"Det vi gör det gör ju barnen också" : En kvalitativ intervjustudie med förskollärare om deras arbete med värdegrunden inom arbetslaget
by: Adolfsson, Linnéa, et al.
Published: (2020)

En berikande utmaning : Lärares röster om att arbeta i ett mångkulturellt klassrum
by: Redzepovic, Lejla, et al.
Published: (2018)

Hur barnen upplever samlingen i förskolan : En kvalitativ studie om samlingen i förskolan samt barnens delaktighet och inflytande i denna.
by: Andersson, Hilda, et al.
Published: (2019)

Innehållsmoment och interaktion i de yngre barnens samling : En kvalitativ studie om de yngre barnens samling samt möjligheter eller begränsningar till interaktion
by: Sabo, Anna, et al.
Published: (2017)

Musik i fritidshem : En kvalitativ studie om estetiska lärprocesser
by: Friman, Emelie, et al.
Published: (2018)

Jämställdhet i förskolan ur ett förskollärarperspektiv : En kvalitativ studie
by: Nilsson, Molly, et al.
Published: (2020)

"Dom där barnen" : En kvalitativ studie av nyanlända elevers mottagande på fritidshem
by: Olsson, Mikaela, et al.
Published: (2018)

Socialt samspel i lek : En kvalitativ observationsstudie i fritidshem
by: Mattsson, Roxanne, et al.
Published: (2018)

Vila i förskolan : En etnologisk studie om normer, värderingar och barnens inflytande.
by: Severinsson, Sofia, et al.
Published: (2018)

Förskollärare som är män : En kvalitativ studie om deras upplevelser av förskolläraryrket
by: Asserholt, Agnes
Published: (2020)

Fem förskollärares minnen & värderingar av deras förskollärarutbildning
by: Skoglund, Victoria
Published: (2017)

Utomhuspedagogikens betydelse i förskolan : En intervjustudie om utomhuspedagogik och aktivitet för barnen i förskolan
by: Sjöberg, Therese
Published: (2020)

Bara för att man är tyst, så kan man inte : En undersökning om hur den psykosociala miljön påverkar lärandet hos de tysta barnen i förskolan
by: Henriksen, Annica, et al.
Published: (2021)

Är barnen delaktiga i den planerade undervisningen?
by: Blixth Johansson, Malin, et al.
Published: (2020)

Specialpedagogik i en förskola för alla : En kvalitativ studie om pedagogers beskrivningar av specialpedagogik i förskolan
by: Brännström, Signe, et al.
Published: (2020)

Läroplanen och föräldrars inflytande i förskolan. : En kvalitativ studie ur förskollärares perspektiv.
by: Wallin, Emma, et al.
Published: (2017)

Barns inflytande i förskolans undervisning : en kvalitativ studie med fokus på makt
by: Sundberg, Simon, et al.
Published: (2018)

Interkulturalitet i dagens förskola : En kvalitativ studie om förskollärares förståelse för interkulturalitet i olika upptagningsområden.
by: Claesson, Lina, et al.
Published: (2021)

Var är de yngsta barnen? : -en studie om barn och naturvetenskap, med de yngsta barnen i fokus.
by: Cerna Corveleyn, Sylvia, et al.
Published: (2018)

Ledarskap i klassrummet : En kvalitativ studie av hur sex gymnasielärare ser på ledarskap
by: Ghrayeb, Silvio, et al.
Published: (2020)

Lekens betydelse för barns lärande i fritidshemmet : En kvalitativ studie med fem pedagoger
by: Mavrokefalidis, Sotirios
Published: (2019)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_uqp3ftamo5srkic9pqb9q9naef