Att få vara med, precis som man är. : En kvalitativ intervjustudie om inkludering av barn i behov av stöd
Main Authors: | Wahlgren, Michaela, Sjöblad, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-402338 |
Similar Items
-
Inkluderingens pusselbitar : En kvalitativ intervjustudie om inkludering av barn i behov av särskilt stöd
by: Eklund Granados, Sara, et al.
Published: (2019) -
Inkludering av barn i behov av stöd : Hur rektorer uppfattar inkludering av barn i behov av stöd
by: Lehnberg, Marie, et al.
Published: (2013) -
Inkludering av barn i behov av särskilt stöd : -förskollärares strategier för att delaktiggöra barn i behov av särskilt stöd i undervisningen
by: Forssander, Maria, et al.
Published: (2021) -
”Att kunna få vara sig själv bland andra” : En kvalitativ studie om fem pedagogers definitioner av begreppet inkludering och barn i behov av särskilt stöd
by: Abdokah, Vana, et al.
Published: (2021) -
"MAN MÅSTE FÅ VARA DEN MAN ÄR" : Pedagogers inkluderingsarbete med barn i behov av särskilt stöd
by: Gilliusson Hörnell, Evelina, et al.
Published: (2018)