Programmering i matematikundervisningen : En studie om matematiklärares syn på, och praktikav programmering i undervisningen

Programmering i matematikundervisningen : En studie om matematiklärares syn på, och praktikav programmering i undervisningen

Bibliographic Details
Main Author:	Eriksson, Maja
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Uppsala universitet, Matematiska institutionen 2019
Subjects:	Other Mathematics Annan matematik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-398127

Similar Items

Matematiklärares användning av programmering : En undersökning om programmeringens roll som problemlösningsverktyg i matematikundervisningen på gymnasiet
by: Selo, Muaaz
Published: (2021)

Programmering i matematikundervisningen : En kvalitativ studie kring lärares syn på hur programmering bör implementeras i matematikundervisningen i grundskolan
by: Sjölander, Caroline
Published: (2018)

Matematiklärare om problemlösning : Åsikter och användning i undervisningen
by: Lindström, Lena
Published: (2009)

Är lärare redo för den digitala världen? : En kvalitativ studie av matematiklärares användning av och syn på digitala verktyg
by: Hemmingsson, Isak
Published: (2019)

Lärares syn på användandet av matematikböcker i undervisningen i årskurs 1-3 : En kvalitativ studie
by: Gavell, Lovisa
Published: (2019)

Programmering i matematikundervisningen : En fallstudie om utmaningar och styrkor med att programmering ska integreras i matematikundervisningen på gymnasiet
by: Götling, Simon, et al.
Published: (2018)

Motivation i matematikundervisningen : En studie om lärares attityder till att inkludera matematikens historia i undervisningen
by: Shaher, Mishael
Published: (2018)

Digitala verktyg i skolan : Matematiklärares syn på digitala verktyg i matematikundervisningen
by: Dieb, Safwan
Published: (2020)

Vilka språkliga svårigheter upplever nyanlända elever i matematikundervisningen?
by: Linder, Monika
Published: (2018)

Programmering i matematikundervisningen : En studie om några gymnasielärares syn på potentiella fördelar och nackdelar för elevers lärande imatematik
by: Sandell, Markus
Published: (2017)

Undervisningen av tal i bråkform : Undersökning om lärares undervisningsmodeller för ett holistiskt lärande
by: Eriksson, Camilla
Published: (2021)

Digitala spel i matematikundervisningen : En kvalitativ studie om hur grundskollärare arbetar med digitala spel som redskap i matematikundervisningen
by: Selin, Leonora
Published: (2018)

Estetik i matematikundervisningen : Bilder och teckningars plats i matematikundervisningen
by: Lindby, Theresia Mikaela
Published: (2019)

Att räkna potatisar, arean på en gitarr och matematiska tygkunskaper – eller? : En studie om ämnesintegrerat arbetssätt inom matematikundervisningen
by: Arturson, Marina
Published: (2020)

Meningsskapande och vardagserfarenheter i matematikundervisningen : En kvalitativ studie om lärares erfarenheter av meningsskapande i matematik
by: Hofberg, Linda
Published: (2019)

Vad har lärare för förutsättningar att undervisa i programmering?
by: Lie, Amber
Published: (2019)

Språk + matematik = sant? : En litteraturöversikt om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i matematikundervisningen
by: Engström, Klara, et al.
Published: (2018)

Programmering som moment i gymnasiematematiken : En intervjustudie med berörda lärare
by: Arkå Nilsson, Joakim
Published: (2018)

Matematiska förmågor och programmering
by: Jemt, Mikaela, et al.
Published: (2021)

Digitala verktyg i matematikundervisningen - medel eller mål? : En kvalitativ studie med fokus på hur matematiklärare på gymnasiet använder och motiverar digitala verktyg i undervisningen i samband med digitaliseringen i ämnet
by: Elvung, Ellen, et al.
Published: (2019)

Lärares val av metod i matematikundervisningen : Med fokus på elever med svenska som andraspråk
by: Edling, Patrik
Published: (2018)

Vad? Hur? och Varför? : En kvalitativ studie om de didaktiska val lärare gör när utemiljö används som kompletterande lärmiljö i matematikundervisningen
by: Svärd, Jennie
Published: (2019)

Vilka pedagogiska vinster kan matematiklärare se med införandet av programmering i matematikundervisningen?
by: Sjöstrand, Elin
Published: (2018)

Programmering i matematikämnet på gymnasiet : Hur gymnasielärare har upplevt implementeringen av programmering i matematiken
by: Eriksson, Hampus
Published: (2020)

Digitala verktyg i matematikundervisningen : Hur påverkar digitala verktyg elever och lärare inom matematik
by: wang, xiaoling
Published: (2020)

Barnlitteratur i matematikundervisningen, vad händer då? : En intervju- och observationsstudie
by: Ekman, Izabelle, et al.
Published: (2019)

Individualisering i matematikklassrummet : En kvalitativ studie om lärares syn på individualisering i matematikundervisningen
by: Engsund, Maja
Published: (2019)

Programmering i matematikundervisningen : Vilka effekter har programmering på elevers lärande i matematikundervisningen i lägre åldrar?
by: Jern, Robin, et al.
Published: (2019)

Formativ återkoppling i matematikundervisningen i årskurs 4–6 : En undersökning om lärarnas återkoppling
by: Rizzo Enqvist, Daniela
Published: (2019)

Integrering av matematikhistoria i matematikundervisningen – En litteraturstudie om för- och nackdelar samt metoder för genomförandet.
by: Holmberg, Agnes
Published: (2017)

Ämnesbegrepp och signalord i matematikläromedel på högstadiet
by: Stenlund, Julia
Published: (2021)

Sannolikhet och statistik : förekomst och presentation i gymnasieskolans matematik
by: Wallén, Maja
Published: (2018)

Svårigheter med att implementera programmering i matematikämnet på gymnasiet : En situationsöversikt och vägledning utifrån lärares självförmåga och Skolverkets stödarbete
by: Blåvarg, Rasmus
Published: (2021)

Införandet av programmering i grundskolan : En studie om motiven bakom införandet av programmering för elever i lägre åldrar på statlig och lokal nivå
by: Erlandsson, Markus
Published: (2017)

Matematiklärares erfarenheter av och kunskaper om programmering i undervisningen
by: Hallgren, Ida
Published: (2020)

”Sitter det en spik i väggen, väljer jag inte skruvdragaren. Jag tar hammaren.” : En studie om hur lärare inom F-3 använder surfplattor och applikationer i matematikundervisningen
by: Backlund, Daniel
Published: (2018)

Elevers upplevelse av hur matematikundervisningen anpassas utifrån deras individuella behov
by: Nihlén, Johan, et al.
Published: (2021)

Matematikens historia i gymnasieskolan : En analys av läroböcker för matematik 1b
by: Eriksson, Maja
Published: (2018)

Taluppfattning utifrån ett lärarperspektiv : En studie om lärares syn och arbetssätt i förskoleklass och årskurs 1
by: Krantz, Louise
Published: (2020)

Samtal i matematikundervisningen : En kvalitativ studie om lärares syn på samtal
by: Rosdal, Ida, et al.
Published: (2008)