Gaming som läromedel : En studie om hur kommersiella digitala spel påverkar lågstadieelevers engelskbruk
Main Authors: | Passos, Paulina, Åhs, Robert |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-388435 |
Similar Items
-
Digitala spel och lärande : En undersökning av elevers reflektioner kring lärande i samband med digitala spel.
by: Lindberg, Johanna
Published: (2012) -
Digitala spel - rätt eller fel? : Digitala spels påverkan på motivation och lärande i matematikklassrummet
by: Johansson, Peter, et al.
Published: (2018) -
Digitala spel som verktyg i historieämnet? : En studie kring lärares ämnesförståelse för historia och deras syn på digitala spel i undervisningen
by: Nastic, Mikael
Published: (2016) -
ETISKA UPPLEVELSER I DIGITALA SPEL : Om etiska spel och etiska spelare
by: Nordholm, Robin
Published: (2015) -
Digitalisering i förskolan : En intervjustudie av förskolepedagogers erfarenheter av arbetet med digitala verktyg för flerspråkiga barns språkutveckling
by: Cilgin, Dilan, et al.
Published: (2021)