"Det är en sån triangel man spelar på" : En studie av hur elever i årskurs 3 resonerar kring det geometriska begreppet triangel
Geometri är ett återkommande ämne för eleverna i varje årskurs. När eleverna slutar i årskurs 3 ska de kunna de grundläggande egenskaper som olika geometriska figurer har. Varje geometriskt objekt har vissa kritiska egenskaper som är ett måste för att objektet ska kunna vara sann. Ser man till den g...
Main Authors: | Hellman, Malin, Thorén, Jessica |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-319339 |
Similar Items
-
”Det blir lika med…” : En studie om hur elever i en årskurs 4 resonerar kring likhetstecknet
by: kouri, emmi
Published: (2010) -
”Det blir lika med…” : En studie om hur elever i en årskurs 4 resonerar kring likhetstecknet
by: kouri, emmi
Published: (2010) -
Trianglar av kunskap : En kvalitativ analys av samarbetet kring den svenska samtyckeslagstiftningen
by: Österlund, Elsa
Published: (2018) -
The Study of Gifted Mathematics in Some Courses of Similar Triangels in Junior High School
by: Chih-Cheng Chang, et al.
Published: (2014) -
Barns förståelse för mätning av längd : En systematisk litteraturstudie
by: Franzén, Sara, et al.
Published: (2021)