För vilt : En studie av förskollärares uppfattningar av den vilda leken
Detta arbete belyser förskollärares perspektiv på vild lek i förskolans miljö med barn mellan tre till fem år. Arbetet genomfördes genom intervjuer och synliggör fem verksamma förskollärares attityder, uppfattningar och erfarenheter kring den vilda leken. Även förskollärarnas metoder för bemötande a...
Main Author: | Vingmyr, Ellenore |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-312902 |
Similar Items
-
Den ”vilda och förbjudna leken” – en del av barns dagliga lek
by: Svanberg, Cecilia, et al.
Published: (2012) -
Den fria leken i förskolan : - En kvalitativ studie av förskollärares uppfattningar om den fria leken
by: Sundeborn, Caroline, et al.
Published: (2017) -
Utomhuspedagogik : - Förskollärares uppfattningar kring lärande av ord och begrepp i den fria leken
by: Bågenholm, Lisett, et al.
Published: (2019) -
Den ömma vilden : -En studie av pedagogens syn på den fysiska kontakten mellan barnen i den vilda leken i förskolan
by: Blomquist, Susanne
Published: (2015) -
"Den fria leken är jätteviktig" : - Förskollärares erfarenheter av den fria leken
by: Svensson, Catrin, et al.
Published: (2010)