Rörelse i förskolan : En kvalitativ studie om hur den fysiska aktiiteten påverkar barns koncentration i förskoleåldern

Rörelse i förskolan : En kvalitativ studie om hur den fysiska aktiiteten påverkar barns koncentration i förskoleåldern

Bibliographic Details
Main Authors: Juhlin, Therese, Thörnlund, Josefine
Format: Others
Language:Swedish
Published: Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2016
Subjects:
Rörelse
förskola
koncentration
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-312833

Similar Items

Similar Items