”Alltså man skrattar ju bara när man tittar på allt som ska hinnas med” : En kvalitativ studie av lärares och elevers upplevelser av stress relaterad till utformningen av kunskapskraven i Gy11
Denna studie syftar till att utifrån den rådande samhällsdebatten undersöka hur kunskapskravsrelaterad stress kommer till uttryck i intervjuer med fyra lärare och fyra elever i gymnasieskolan. Frågeställningarna som studien ämnar besvara berör utformningen av kunskapskraven i Gy11, dessa kunskapskra...
Main Authors: | Källquist, Elin, Fredberger, Björn |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-277611 |
Similar Items
-
Välgrundat och nyanserat? : Tolkning och användning av de nya kunskapskraven för Sh 1b i Gy 11
by: Svenningsson, Martin
Published: (2011) -
Kunskapskraven, vad innebär de? : En kvalitativ studie av lärarens syn på kunskapskraven i matematik
by: Zeada, Ameer, et al.
Published: (2021) -
Idrottslärares uppfattningar av GY11 - Tydlighet och likvärdighet i kunskapskraven för Idrott och hälsa 1
by: Bauer, Christian
Published: (2013) -
Värdeordens praktik : En studie om svensklärares förståelse av kunskapskravens värdeord
by: Jansson, Isabelle
Published: (2018) -
Anpassad till syfte, mottagare och kommunikationssituation? Gymnasieelevers förståelse av kunskapskraven
by: Pleijel, Jonna
Published: (2018)