Flytta elle stanna? : Blivande gymnasielärare om framtida boende och arbete
I föreliggande studie är syftet att undersöka blivande gymnasielärares tankar och resonemang kring flytt. Studien riktar fokus mot varför-frågor och försöker på så sätt skapa en förståelse för vilka orsaker som leder till eventuell flytt efter studietiden. Materialet som ligger till grund för studie...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Uppsala universitet, Kulturgeografiska institutionen
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-261616 |
| Summary: | I föreliggande studie är syftet att undersöka blivande gymnasielärares tankar och resonemang kring flytt. Studien riktar fokus mot varför-frågor och försöker på så sätt skapa en förståelse för vilka orsaker som leder till eventuell flytt efter studietiden. Materialet som ligger till grund för studiens empiri är sju semistrukturerade intervjuer med gymnasielärarstudenter på Uppsala universitet. Studien tar sin teoretiska utgångspunkt i olika flytteorier som berör jobb, livscykeln och livskvalitet. Med hjälp av dessa teoretiska verktyg kartläggs respondenternas svar om vad de anser vara värdefullt. Det finns ett aktuellt tomrum som berör denna specifika del vid migration hos lärarstudenter. Empirin visar att en koppling till familj, relationer och fritidsintressen är övervägande anledningar till vad som ligger till grunden för en eventuell flytt. |
|---|