"Var och en är i sin bok" : En studie om skönlitteratur i undervisningen

"Var och en är i sin bok" : En studie om skönlitteratur i undervisningen

Bibliographic Details
Main Authors:	Hirvonen, Elina, Johanna, Strömblad
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2015
Subjects:	skönlitteratur litteraturdidaktik formuleringsarena realiseringsarena Lgr11
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-254521

Similar Items

Implementering av Lgr11 : En komparativ studie av implementeringsarbetet på kommunalnivå i ett svenskt län.
by: Wallander, Malin
Published: (2013)

Internet som läromedel : Begreppsdefinition, läroplansanalys och intervjuundersökning
by: Kjellin, Mattias
Published: (2011)

Förändring och uppfattning : En studie om en mindre kommuns skolorganisation och uppfattningar kring den
by: Henrik, Pettersson
Published: (2010)

Pedagogisk dokumentation i förskolan? : En studie av förskolornas realisering av pedagogisk dokumentation i Heby, Uppsala och Östhammar kommun
by: Wahlgren, Susanne, et al.
Published: (2013)

Specialpedagogens arbete i en kommun : var, hur, med vad och varför?
by: Kempe, Mats
Published: (2011)

Individuella utvecklingsplaner i ett lärarperspektiv
by: Berggren Uhr, Therese, et al.
Published: (2007)

Förskola, att skola eller inte skola, det är frågan : En fenomenografisk studie där sex personers uppfattningar kring förskolans roll beskrivs
by: Karlström, Therese, et al.
Published: (2015)

Urval av skönlitteratur i läromedel i engelska : En jämförande läromedelsanalys med fokus på gymnasiet
by: Malinowski, Martin
Published: (2021)

En studie om fyra förskollärares uppfattningar om en skola för alla
by: Nylander, Jenny
Published: (2017)

Synen på skönlitteratur
by: Persson, Ingela
Published: (2012)

Innehållet, relationerna och farhågorna : En studie i gymnasielärares intentioner med litteraturundervisningen
by: Johansson, Jonas
Published: (2013)

Dystopiernas möjligheter : En litteraturdidaktisk studie om hur dystopisk skönlitteratur kan användas i ämnesövergripande arbete
by: Ahlqvist, Fredrik, et al.
Published: (2017)

Skönlitteratur i undervisningen
by: Barrander, Anna, et al.
Published: (2007)

Förskola i behov av särskilt stöd? En fenomenografisk studie om barn och särskilt stöd
by: Björkenstam, Sanna
Published: (2017)

Att möjliggöra en fritidshemsverksamhet : En studie om uppfattningar hos personalen som arbetar på fritidshemmet gällande deras uppdrag
by: Eriksson, Sandra, et al.
Published: (2019)

Språkutveckling, skönlitteratur och litterär kanon i ämnet svenska som andraspråk : En kvalitativ studie av lärares berättelser om språkutveckling, skönlitteratur och litterär kanon i ämnet svenska som andraspråk.
by: Lagerlöf, Andreas
Published: (2019)

Att läsa eller icke läsa…? : En litteraturstudie om skönlitteraturens legitimitet i undervisningen i grundskolans åk 7-9
by: Lesniak, Malin
Published: (2019)

Skönlitteratur i undervisningen
by: Palerbro, Simon, et al.
Published: (2008)

Skönlitteratur i undervisningen : En studie om skönlitteraturens inverkan på språkutveckling i grundskolans tidiga år
by: Berneling, Susanne
Published: (2009)

SvA-elevers möte med skönlitteratur
by: Thorsson, Elin
Published: (2017)

SvA-elevers möte med skönlitteratur
by: Thorsson, Elin
Published: (2017)

Skönlitteratur i undervisningen : Vilken roll har skönlitteraturen i undervisningen?
by: Dalgren, Jennie
Published: (2009)

Loggbok och läslogg i undervisningen
by: Polder, Margje
Published: (2012)

Skönlitteratur i undervisningen : En intervjustudie om pedagogers användning av skönlitteratur i skolan
by: Lindberg, Madeleine, et al.
Published: (2009)

’Det var ikke særlig slemt at læse den’. En empirisk undersøgelse af romanen i klasserummet
by: Svend Skriver
Published: (2011-06-01)

Skönlitteratur och skrivutveckling : Om boksamtal i undervisningen.
by: Tordhag, Christina
Published: (2007)

Att läsa för att skriva : En kvalitativ studie av gymnasieelevers syn på sambandet mellan skönlitterärt läsande och vetenskapligt skrivande
by: Kronberg, Annika
Published: (2018)

Att lära och utvecklas med hjälp av skönlitteratur
by: Hedlund, Johanna, et al.
Published: (2011)

Genus i deckare : En studie om deckargenrens potential i undervisningen ur ett genusperspektiv
by: Wennberg, Matilda
Published: (2021)

Skönlitteratur, teknik och naturvetenskap : en systematisk litteraturstudie om användningen av skönlitteratur i undervisningen i årskurserna F-3
by: Dalgren, Evelina
Published: (2017)

"Många som kanske inte får glänsa i andra sammanhang kan glänsa i de här sammanhangen" : En kvalitativ studie om svensklärares relation till och arbete med värdegrundsfrågor i skönlitteratur i svenskämnet på gymnasiet
by: Scheu, Wilhelm
Published: (2019)

Skönlitteraturens roll i skolan : En studie av sex lärares användning av skönlitteratur i undervisningen
by: Nordahl, Josefine
Published: (2007)

Varför klassiskt? : En studie om skönlitteratur på gymnasiet.
by: Strömgren, Katarina
Published: (2016)

En god bok
by: Strömberg, Conny
Published: (2008)

KURSPLANER, ÄMNESTRADITIONER OCH MÅLERI I BILDÄMNET
by: Olsson, Christopher
Published: (2011)

Existentiella frågor i undervisningen : En läromedelsstudie av hur existentiella frågor tas upp i religionskunskap, SET och Lgr 11.
by: Ahl, Martin
Published: (2011)

Vilken är den engelska skönlitteraturens plats i undervisningen? : -En kvalitativ studie kring användningen av engelsk skönlitteratur i grundskolans tidigare år
by: Augustsson, Alexander
Published: (2012)

Eleven i centrum - Att anpassa undervisningen efter varje elevs behov
by: Persson, Camilla
Published: (2016)

Från Kristendomskunskap till Religionskunskap : En studie av religionsämnets förändring i den svenska grundskolan från 1962 fram till idag speglat i läroplanerna
by: Westerberg, Cecilia
Published: (2015)

"The world is like a village now" : Attityder till litteraturundervisning och kanonbildning i det tanzaniska klassrummet
by: Rydja, Unni
Published: (2016)