Muntlig matematik : En kvalitativ intervjustudie utifrån ett elevperspektiv
Syftet med denna studie är att undersöka och analysera elevers uppfattningar om muntlig matematikundervisning samt ta reda på hur väl förberedda eleverna kände sig inför den muntliga delen av det nationella provet i matematik för årskurs 9. Med muntlig matematikundervisning avser jag den undervisnin...
Main Author: | Karlsson, Loise |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-229759 |
Similar Items
-
Muntlig kommunikation i matematikklassrummet : ur ett lärarperspektiv
by: Kero Särkijärvi, Frida
Published: (2021) -
Det är lärarna som bestämmer hur viktigt det är, inte jag! : En kvalitativ undersökning om lärares och elevers upplevelser av momentet tala i undervisningen
by: Ljungqvist, Ajantha
Published: (2011) -
Nationella provet i matematik för årskurs tre : En studie av sex lärares syn på det nationella ämnesprovet i matematik för årskurs tre med fokus på geometri
by: Wretling, Stina, et al.
Published: (2010) -
Muntlig kommunikation i flerspråkiga klassrum : en studie av hur lärare anser att de stöttar flerspråkiga elever
by: Bruno, Cornelia, et al.
Published: (2020) -
Kommunicera mera!? : En studie av hur matematiklärares uppfattningar om kommunikation i matematikundervisningen förhåller sig till ett sociokulturellt perspektiv på lärande
by: Persson, Ulrika, et al.
Published: (2008)