Störande elevbeteenden i skolan : Studier av kometmetoden i två tidigarelag i grundskolan
Syftet med denna studie är att ta reda på hur arbetet med Skol-Komet gick till i arbetslagen som gick kursen och hur handledningen följdes och förstods, vid en mellanstor skola i Mellansverige, samt hur det fortskred efter avslutad kurs, relaterat till kursmaterialet.Detta görs genom observationer a...
Main Author: | Runnås, Marianne |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-169250 |
Similar Items
-
ART. Aggression Replacement Training. : En kvantitativ undersökning där resultat i skola och hem mäts på barns uppförandeproblem efter en intervention med ART-metoden i helklass.
by: Landing, Ann-Katrine, et al.
Published: (2011) -
Störande elevbeteenden på gymnasiet : En kvalitativ intervjustudie sett ur ett lärarperspektiv
by: Fredriksson, Niklas, et al.
Published: (2014) -
KOMET : en kvalitativ studie om hur en grupp föräldrar upplever deltagandet i ett föräldrastödsprogram
by: Ljungberg, Susanna
Published: (2006) -
Komet : Ett pedagogiskt arbetssätt för barn med koncentrationssvårigheter/ADHD
by: Nyqvist, Pernilla
Published: (2007) -
KOMET, ett hjälpmedel för att förändra kommunikationen mellan lärare och elever?
by: Eidenberg, Emma, et al.
Published: (2008)