Det ska inte vara lätt : En fallstudie om implementering av styrdokument i förskolan

Det ska inte vara lätt : En fallstudie om implementering av styrdokument i förskolan

Bibliographic Details
Main Author:	Kvarnström, Ana
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier 2011
Subjects:	Education Pedagogik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-156772

Similar Items

Det är inte rättvist! : En kvalitativ textanalys om barnkonventionen i förskolans styrdokument
by: Ahmed, Hamdi, et al.
Published: (2020)

"Det ska inte vara lätt att knarka" : En studie om sprututbyte och svensk narkotikapolitik.
by: Andersson, Johanna, et al.
Published: (2010)

Det ska vara lätt att göra rätt : Sjuksköterskans handhavande av infusionspump
by: Davidsson, Carolina, et al.
Published: (2009)

"Det är inte så det ska vara i naturen" : En kvalitativ studie om elevers kunskaper om vattenkraftens effekter i naturen
by: Johansson, Erica
Published: (2021)

"Det ska inte vara för klurigt… inte heller för lätt” : En utvärdering av motiverande matematikuppgifter för elever i årskurs 2
by: Ståhl, Jennie, et al.
Published: (2019)

"Det är inte lätt att vara konstnär" : lärarens förhållningssätt i organiserade bildaktiviteter i förskolan
by: Blomqvist, Jessica, et al.
Published: (2016)

"Det ska ju vara något positivt att kunna flera språk!" : En studie om förskollärares upplevelser av flerspråkiga barns inflytande i förskolans miljöer
by: Svensson, Evelina, et al.
Published: (2017)

Ska barnen vara med? : En essä om utvecklingssamtal i förskolan
by: Ståhlberg, Charlotta
Published: (2017)

Uterummets vara eller inte vara : om förskolors utomhusvistelse
by: Eriksson, Florence, et al.
Published: (2007)

Transbarn i förskolan : En studie om hur kön och könsidentitet synliggörs i förskolans styrdokument
by: Duchens Harnisch, Amanda
Published: (2017)

"...Man ska ju inte vara Einstein redan vid 3 års ålder..." : En studie av vårdnadshavares konstruktioner av undervisning i förskolan
by: Engvall, Sofia, et al.
Published: (2019)

"Barn ska ha inflytande! Det är inte bara pedagogerna som ska styra och ställa" : En kvalitativ studie om pedagogers arbete med barns inflytande
by: Jessica, Ringdahl, et al.
Published: (2021)

Ingen ska vara en i mängden : Fem lärare om individens lärande.
by: Talme, Henrik
Published: (2009)

"Demokrati ska som inte vara en happening" : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare konstruerar demokrati i relation till förskolans utbildning och undervisning
by: Nilsson Salmi, Anna
Published: (2021)

"Man ska vara det mesta; psykolog, sjuksköterska, snickare..." : En studie om fritidslärares yrkesidentitet och yrkesuppdrag.
by: Jelassi, Selma
Published: (2015)

Det ska vara roligt att röra på sig! : En intervjustudie om hur förskollärare arbetar med och främjar fysisk aktivitet i förskolan.
by: Sahlén, Linnéa, et al.
Published: (2020)

Att vara eller inte (få) vara : Om fritidspedagogers syn på självkänsla
by: Skaresund, Tommy
Published: (2009)

Pedagogers utsagor om barns våldslek i förskolan : “Man vill ju inte att det ska vara grabbarna som gör det”
by: Carpio Nyman, Maybelle, et al.
Published: (2021)

"Det är inte så jävla lätt liksom" : En kvalitativ studie om specialidrottstränares uppfattning om lärande och bedömning i ämnet
by: Thelin, Johan, et al.
Published: (2017)

Föreställningar om barn i förskolans styrdokument : Föreställningar om barn i förskolans styrdokument
by: Almqvist, Elin, et al.
Published: (2015)

"när det inte fanns spagetti då tog dom maskar" : En studie av lässtunden i förskolan
by: Ideskog, Cecilia
Published: (2010)

“Det är inte så lätt, men man får tänka så” : En empirisk studie om förskollärares uppfattning kring gränsdragningen av barn i behov av särskilt stöd
by: Abrahamsen, Malin, et al.
Published: (2017)

Blicken på undervisningsbegreppet i lokala styrdokument : En diskursanalys av hur undervisningsbegreppet skrivs fram i förskolans lokala styrdokument
by: Waite, Carl, et al.
Published: (2020)

Att vara en del av förskolan : Om barns delaktighet i den Reggio Emilia- inspirerade förskolan
by: Simonsson, Maria, et al.
Published: (2008)

Var ska vi vara, vad ska vi göra och hur ska vi få det att fungera? : En studie om hur fritidshemmets fysiska inomhusmiljö fungerar i samverkan med skolan
by: Hedvall, Patrik, et al.
Published: (2007)

Den fria leken, det ska barnen bara klara av : en studie om förskollärares arbete med språkstörning i förskolan
by: Råberg, Maria, et al.
Published: (2020)

Jag vill bara att det ska vara lagom svårt! : Anpassas skolans läroplan utifrån varje elevs unika förmåga?
by: Persson, Tina
Published: (2019)

”Det ska vara pedagogiskt” - En studie om populärkultur i relation till förskolan
by: Johansson, Josefin, et al.
Published: (2019)

”Men materialet ska ju vara under handtagshöjd” : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares beskrivningar om materialets betydelse i förskolan
by: Asp, Hanna, et al.
Published: (2019)

"Det ena utesluter inte det andra" : om läs- och skrivinlärning
by: Palm, Åsa, et al.
Published: (2005)

"Det är barnen som ska äga sin verksamhet, inte vi!" : En kvalitativ studie om orsaker till hur och varför material placeras som det görs i förskolans fysiska inomhusmiljö.
by: Haakon, Elin, et al.
Published: (2018)

Anmälningsplikten i förskolan- "Det behöver inte vara det stora, det kan vara det lilla!"
by: Mårtensson, Sandra, et al.
Published: (2017)

”Prinsessor kan inte pojkar vara” : På jakt efter stereotypa könsmönster i förskolan
by: Sundman, Malin
Published: (2010)

Jag vill inte vara som alla andra, jag vill bara vara jag. : En studie om barn som utmanar
by: Hansson, Sabina, et al.
Published: (2018)

"Det ska vara en bil här, hittar ingen bil". Möjligheter och tillgång till lek och utveckling i förskolans fysiska inomhusmiljö
by: Blaxmo, Alexandra, et al.
Published: (2019)

Ska det vara de, dem eller dom? : En studie om mellanstadieelevers användning av de, dem, dom i det svenska skriftspråket
by: Rashid, Sumaya
Published: (2017)

"Så det inte bara blir någon form utav barnvakt" : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattning om film som pedagogiskt verktyg i förskolan
by: Edström, Fredrik
Published: (2017)

"Det är en sak man ofta säger med sen så blir det inte så ändå" : En kvalitativ studie om barns delaktighet i förskolans dokumentationsarbete
by: Thörn, Madeleine, et al.
Published: (2021)

Det gör ont när man inte får vara med : En studie om mobbningens gestaltning i moderna bilderböcker
by: Lindblom, Emma
Published: (2006)

Pedagogers uppfattningar om tolkning och omsättning av styrdokument : En jämförande kvalitativ intervjustudie i relation till dramapedagogik i förskolan och på gymnasiet
by: Bäck, Anna, et al.
Published: (2010)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_7n37f6l7asg7tg5o1mt1kepjv5