”… hur gör jag nu?” : En studie om läraren i Idrott och hälsas upplevda kunskaper och kompetens i arbetet med elever med fysiska funktionsnedsättningar.
I denna studie undersöks hur lärare i ämnet Idrott och hälsa ser på sin kompetens och sin utbildning gällande elever med fysiska funktionsnedsättningar. Fokus har även varit att undersöka hur lärarna i Idrott och hälsa upplever att de kan omvandla sina eventuella kunskaper i realiteten och om de ges...
Main Authors: | Stahre, Jesper, Wretström, Sofia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Uppsala universitet, Institutionen för utbildning, kultur och medier
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-143539 |
Similar Items
-
"...hur gör jag nu" : En studie om läraren i Idrott och hälsas upplevda kunskaper och kompetens i arbetet med elever med fysiska funktionsnedsättningar.
by: Wretström, Sofia, et al.
Published: (2010) -
Elever med fysiska funktionsnedsättningar : Lärares tankar om inkludering, bemötande och måluppfyllelse
by: Norén, Vilhelm, et al.
Published: (2012) -
Inkludering på högstadiet? : En studie om hur högstadielärare inom idrott och hälsa uppfattar och hanterar problematiken kring inkludering för elever med fysiska funktionsnedsättningar
by: Sellin, Mikael
Published: (2018) -
Socionomers upplevda kompetens i arbetet med barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar: en kvalitativ studie
by: Björkenklint, Nadia, et al.
Published: (2021) -
Inkludering i ämnet idrott och hälsa : Lärares uppfattningar om och strategier av att inkludera elever med funktionsnedsättningar i ordinarie undervisning
by: Holmer, Karin, et al.
Published: (2015)