Undervisning i trä-och metallslöjd : Vad, hur och varför ur ett lärarperspektiv
Denna undersöknings syfte är att undersöka verksamheten i trä-och metallslöjdsalar i grundskolan för att få mer kunskap om innehåll och utveckla kunskaper om dagens undervisning. Genom att besvara frågeställningarna Vilket innehåll behandlar lärarna i sin undervisning? Hur förmedlar lä...
Main Author: | Olofsson, Sandra |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-67895 |
Similar Items
-
Slöjd som ett samanhållet ämne - om slöjdlärares syn på samarbete inom ämnet / Craft as a Joint Subject - on Craftteachers View on Collaboration Within the Subject
by: Holmqvist Nilsson, Ingrid
Published: (2014) -
Slöjdprocess - definitioner och tolkningar
by: Langborg, Elin
Published: (2011) -
ANALYS OCH VÄRDERING I SLÖJDEN : Utvecklande eller ett nödvändigt ont?
by: Wallentin, Theresa
Published: (2021) -
Kunskaperna i textilslöjd är bra att ha för då slipper man lära sig då man blir äldre! : en studie om hur elever värdesätter sina kunskaper och betyg i textilslöjd
by: Fallgren, Sofia
Published: (2009) -
Kaffesäckar och Kreativitet
by: von Malortie, Helena
Published: (2010)