Elevers självständighet i textilslöjd
Syftet med min undersökning var att studera hur textillärare arbetar för att stärka elevers ansvarstagande för sin inlärning i slöjden. Vidare var syftet att öka kunskapen om hur lärare arbetar med att få elever delaktiga i slöjdens arbetsprocess. Några av frågeställningarna: Hur stimuleras elever t...
Main Author: | Ekbom, Inger |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-55865 |
Similar Items
-
Lärares upplevelser av möjligheter till ämnessamverkan i matematik och textilslöjd inom grundskolans år 1-6
by: Rönnqvist, Kajsa
Published: (2005) -
Vävstolen - ute eller inne? : En undersökning om vävning och vävstolens vara eller icke vara på grundskolan
by: Rastborg, Marie
Published: (2012) -
Handens och tankens samverkan - om textila läroprocesser i vardagspraktiken
by: Karlsson, Monika
Published: (2013) -
Handen och tankens samverkan - om textila läroprocesser i vardagspraktiken
by: Karlsson, Maj Monika
Published: (2013) -
Spelar det någon roll? : en litteraturstudie om slöjdlärarprofiler som en del i att förstå det specifika med att vara lärare i slöjd
by: Svensson, Anna
Published: (2011)