Hos Alfons och Pippi i förskolan : En studie om högläsningens roll

Hos Alfons och Pippi i förskolan : En studie om högläsningens roll

Bibliographic Details
Main Author:	Jönsson, Hanna
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Umeå universitet, Umeå School of Education (USE) 2010
Subjects:	Barnlitteratur samspel språkutveckling Vygotskij Literature Litteraturvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-39629

Similar Items

Meningen med högläsning : En studie om högläsningens metod och arbetssätt i förskolan
by: Viklund, Kristoffer, et al.
Published: (2016)

Barnlitteraturen i förskolan : Hur används den för att främjaspråkutvecklingen?
by: Hidekrans, Anna
Published: (2016)

Bokens roll i (för)skolan : En studie om barnlitteraturens och högläsningens roll i förskolan, förskoleklass och i skolår 1
by: Karlsson, Pernilla, et al.
Published: (2008)

Normbrytaren Pippi : En analys av Astrid Lindgrens bok Pippi Långstrump från 1945 med fokus på genusnormer och värdegrund
by: Hjort, Emelie
Published: (2021)

Snipp snapp snut, så var sagan slut! : En observationsstudie om högläsningens kvalitet och kvantitet i förskolan
by: Knutsbo, Sandra, et al.
Published: (2016)

Pedagogers uppfattning om bild- och teckenkommunikation i förskolan
by: Göransson, Rebecka, et al.
Published: (2012)

Språkutvecklande miljöer i förskolan : En studie om hur barn tillägnar sig språket genom ökat samspel
by: Sundquist, Ellen
Published: (2014)

Barnlitteraturens värld : En studie om högläsningens påverkan på barns språkutveckling i förskolan
by: Ljunggren, Amanda, et al.
Published: (2021)

Boken ger fantasin vingar : En kvalitativ studie om förskollärares tankar kring barnbokens roll i förskolans verksamhet.
by: Eriksson, Cathrine, et al.
Published: (2014)

Högläsningens betydelse för barns språkutveckling
by: Skogh, Caroline, et al.
Published: (2012)

Bokläsning och boksamtal om barnlitteratur i förskolan : En kvalitativ studie om pedagogers arbetssätt med bokläsning och boksamtal om barnlitteratur för att främja barns språkutveckling i förskolan
by: Hawke, Amanda, et al.
Published: (2017)

Vardagssamtalet i förskolan : en undersökning om barns språkutveckling i förskolan
by: Hultman, Beatrice, et al.
Published: (2009)

Högläsning och språkutveckling : En studie om högläsning på förskolan
by: Dahlgren, Carola
Published: (2019)

Pedagogens syn på barnlitteraturens roll : - för barns lärande och utveckling i förskolan
by: von Walden, Anna, et al.
Published: (2011)

Regnbågsfamiljer, skilsmässobarn och bonusföräldrar : En studie om hur olika familjekonstellationer representeras i svensk barnlitteratur och på förskolan.
by: Askerin, Karin, et al.
Published: (2010)

Barns språkutveckling : En studie omkring samspel och kommunikation mellan barn och föräldrar.
by: Holmkvist.Sassner, Maria, et al.
Published: (2007)

Är det språkutvecklande att klä på sig? En studie av språklig interaktion vid informella lärsituationer i förskolan
by: Persson, Petra
Published: (2016)

Nu ska jag läsa så nu måste ni vara tysta! : En studie om barnlitteratur i förskolan
by: Andersson, Amanda, et al.
Published: (2015)

Mer än bara högläsning : En kvalitativ studie om högläsningens funktion och främjandet av barns språkutveckling och samspel i förskolan.
by: Wingren, Melinda, et al.
Published: (2020)

Barnlitteratur i förskolan
by: Larsson, Lena
Published: (2008)

LÄS TILLSAMMANS,LÄR TILLSAMMANS! : Ett utvecklingsarbete som utmanar den traditionella högläsningen
by: Ruth, Karolina
Published: (2014)

Användningen av barnlitteratur i förskolan
by: Petersson, Karolina
Published: (2015)

Dans och språkutveckling i förskolan : En intervjustudie om Reggio Emilia-pedagogers syn på och arbete med dans som språkfrämjande medel
by: Lomstad, Emma-Britta
Published: (2012)

Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation : En studie om pedagogers tal om TAKK i förskolans verksamhet i förhållande till barns språkutveckling
by: Joelsson, Jenny, et al.
Published: (2016)

Flerspråkighet i förskolan : Pedagogers synsätt på flerspråkiga barns språkutveckling i förskolan
by: Andersson, Alexzandra, et al.
Published: (2015)

”Just do as you’re told!” : Vuxna röster och gestalter i Roald Dahls berättelser för barn
by: Karlsson Lager, Emma
Published: (2020)

Att finna glädjen i sagoläsning och berättandet : En undersökning av hur pedagoger i förskola/förskoleklass inspirerar barn till att uptäcka glädjen kring berättandet och sagoläsningen.
by: Svensson, Lillemor, et al.
Published: (2007)

Böckerna är det bästa hjälpmedel vi har för att ge barnen ett rikt språk. : En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar av sambandet mellan barnlitteratur och barns språkutveckling på förskolan.
by: Olofsson, Johanna, et al.
Published: (2010)

Sagoläsning : En studie om hur berättande och högläsning påverkar barns språk
by: Larsson, Catharina
Published: (2007)

Datorplattan en kompis : en studie om barns sociala samspel och kommunikation runt datorplattan i förskolan
by: Karlsson, Madeleine, et al.
Published: (2014)

Pippi är kanske hundra tusen miljoner år - En studie om Pippi Långstrump utifrån barns perspektiv
by: Jönsson Braun, Camilla, et al.
Published: (2011)

Hantering av läsning och litteratur i förskolan mot bakgrund av dess betydelse för barns språkutveckling : En kvalitativ studie av förskollärares arbete med och syn på läsning i förskolan
by: Lindström, Eva, et al.
Published: (2020)

Existerar det en pedagogisk, estetisk eller funktionell barnbokskanon i förskolan?
by: Nilsson, Anette
Published: (2009)

All were still; all were real : transmedieringen av Virginia Woolfs text om Nurse Lugton
by: Eggers, Alice
Published: (2006)

Strävan efter ett gemensamt språk i den flerspråkiga förskolan
by: Munther, Marie, et al.
Published: (2016)

Hur litteraturen bidrar till språkutvecklingen i förskolan : Några förskollärares syn på arbetet kring littertur och språkutveckling i förskolan.
by: Lindstrand, Marie
Published: (2019)

Hur litteraturen bidrar till språkutvecklingen i förskolan : Några förskollärares syn på arbetet kring litteratur och språkutveckling i förskolan
by: Bjurek Johansson, Alexandra, et al.
Published: (2019)

HÖGLÄSNING I FÖRSKOLAN : en kvalitativ studie av förskollärares erfarenheter om högläsningens betydelse, möjligheter och hinder
by: Eriksson, Michaela, et al.
Published: (2020)

Språkfrämjande arbetssätt i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares beskrivningar om språkutveckling i förskolan
by: Vivas, Liv, et al.
Published: (2020)

Utomhuspedagogikens betydelse för barns språkutveckling i förskolan -en fallstudie om pedagogers tankar och barns agerande
by: Johansson, Nina, et al.
Published: (2010)