NV-LÄRARES SYN PÅ INDIVIDANPASSNING - Inkluderas de särskilt begåvade elevernas behov?

NV-LÄRARES SYN PÅ INDIVIDANPASSNING - Inkluderas de särskilt begåvade elevernas behov?

Skolans och lärarens uppgift är att möta varje elev utifrån elevens individuella förutsättningar och kunskapsnivå. Det är dock ont om specialpedagogisk forskning som visar hur man arbetar ämnesdidaktiskt i naturvetenskapliga ämnen för att differentiera undervisningen på ett fungerande sa...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Andersson, Therese
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik 2019
Subjects:	Differentierad undervisning individanpassad naturvetenskap särskilt begåvad särbegåvad Didactics Didaktik
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-188757

Similar Items

Framgångsfaktorer för de särskilt begåvade eleverna i matematik : lärare och elevers perspektiv
by: Hugoson, Johanna
Published: (2020)

Att möta särskilt begåvade elever i skolan : Ur ett lärarperspektiv
by: Grönberg, Sara
Published: (2019)

Särbegåvad i skolan, en fördel eller en nackdel? : Är skolan rustad för särskilt begåvade elevers behov?
by: Johansson, Nina, et al.
Published: (2018)

Handlingsplaner för särskilt begåvade elever : utifrån ett inkluderingsperspektiv
by: Klintin Toll, Hanna, et al.
Published: (2020)

Särskilt begåvade elever : En studie kring samarbete och anpassning
by: Berger, Robert, et al.
Published: (2019)

Hur individanpassas undervisningen för de starka eleverna i matematik? En kvalitativ intervjustudie
by: Fallström, jenifer, et al.
Published: (2021)

Produktutvecklingen av – : En liten text om: Särskilt begåvade barn
by: Atterhag, Ann-Sofie
Published: (2015)

Att undervisa särbegåvade barn i matematik : En forskningsöversikt.
by: Ericsson, Björn, et al.
Published: (2020)

Skolan och de begåvade barnen
by: Hallenheim Olsson, Åsa
Published: (2007)

Särskilt begåvade elever : En litteraturstudie om hur lärare kan identifiera elever med särskild begåvning i matematik
by: Björnbom, Joanna
Published: (2016)

De bortglömda eleverna? : En kvalitativ studie om en kommuns arbete kring särskilt begåvade elever i matematik
by: Malmgren, Ellen, et al.
Published: (2019)

Hur bemöts särbegåvade elever i skolan?
by: Miketa, Biljana
Published: (2012)

Olikheter och svårigheter : En fenomenografisk studie av några gymnasielärares uppfattningar av anpassad undervisning
by: Medic, Emira
Published: (2020)

Särskild undervisning för särskilt begåvade? : En kvalitativ studie om pedagogers strategier med anpassning av undervisning för särskilt begåvade elever.
by: Dahlberg, Anna Karolina, et al.
Published: (2020)

Problemlösning för särskilt begåvade elever – ett sätt att inkludera och utmana : En studie om hur lågstadielärare tillämpar problemlösningsuppgifter för särskilt begåvade elever
by: Ytterberg, Märta
Published: (2020)

Barn i behov av särskilt stöd : begåvade barn i skolan
by: Tuomi, Jaana
Published: (2002)

Handlingsplan eller inte? - en studie om pedagogernas syn på sitt arbete med särskilt begåvade elever
by: Jönsson, Sara, et al.
Published: (2019)

Lärares bemötande avancerad läsares behov i årskurs 1 : En kvalitativ studie om identifiering, bemötande och motivation
by: Nordström, Emmah
Published: (2021)

Stimulerande undervisning av högpresterande och särbegåvade elever i matematik : En intervjustudie av engagerade matematiklärares aktiviteter
by: Andersson, Sanna, et al.
Published: (2019)

Det begåvade barnet och dess behov
by: Blomdahl, Linda
Published: (2001)

Särskilt begåvade elevers upplevelser av skolan
by: Saltell, Rebecca, et al.
Published: (2018)

Att stimulera de begåvade : - en undersökning av sex pedagogers syn på arbetet med begåvade elever i grundskolans tidigare år
by: Prytz, Caroline
Published: (2011)

Differentierad undervisning : En studie av klasslärares syn på och erfarenhet av differentiering i samband med undervisining och läsutveckling.
by: Nyberg, Pia, et al.
Published: (2020)

Undervisa särbegåvade elever : Lärares förmåga att undervisa och stimulera särbegåvade elever i undervisningen
by: Andersson, Catrin
Published: (2016)

Osedvanlig förmåga - Särskilt begåvade barn i en inkluderande förskola och skola
by: Viberg, Jennelie
Published: (2020)

Möjligheter och svårigheter med individanpassad idrott : en kvalitativ studie kring idrottslärares tankar om elever i behov av särskilt stöd i idrottsundervisningen
by: Linderdahl, Victoria, et al.
Published: (2008)

Social konsekvenser av bristfälligt stöd till särskilt begåvade barn.
by: Laitila, Susan
Published: (2020)

Inkludering genom individanpassning : En intervjustudie om matematisk särbegåvning i montessoriklassrummet
by: Moll, Sara
Published: (2020)

”Begåvade elever” : Några pedagogers sätt att resonera om begåvade elever och om de insatser som görs i dagens skola för att de ska utvecklas till sin fulla potential
by: Andersson, Josefin, et al.
Published: (2009)

Begåvade elever, fortfarande osynliga?
by: Hugosson, Camilla, et al.
Published: (2020)

Högpresterande och särbegåvade elevers situation i matematikundervisningen
by: Johansson, Linda
Published: (2016)

Särskilt begåvade elevers och deras vårdnadshavares upplevelser av bemötande i den svenska grundskolan/ Gifted students and their guardians' experiences of treatment in Swedish elementary school
by: Cvetanovski, Daniela
Published: (2017)

Hur anpassar lärare i årskurs F–3 svenskundervisningen för särskilt begåvade elever? : En kvalitativ studie om hur lärare anpassar svenskundervisningen för särskilt begåvade elever i årskurs F–3.
by: Eriksson, Linn
Published: (2021)

”Jag tänker bättre när jag får utmaningar” : En kvalitativ studie om rektorers och förskollärares erfarenheter om särskilt begåvade barn i förskolan
by: Carlsson, Johanna, et al.
Published: (2020)

Att arbeta med särskilt begåvade elever i matematik : Möjligheter och hinder i arbetet med särskilt begåvade elever i matematik – ur ett lärarperspektiv
by: Hedin, Nicole, et al.
Published: (2019)

De särskilt begåvade eleverna -ser vi dem?
by: Berglund, Maria, et al.
Published: (2019)

Högpresterande elever En bortglömd elevgrupp
by: Börjesso, Annelie, et al.
Published: (2007)

Särskilt begåvade elever inom matematik : En kvalitativ studie om hur lärare beskriver sina kunskaper om särskilt begåvade elever och sin matematikundervisning med dessa elever i årskurs 1-3
by: Johansson, Johanna
Published: (2016)

Begåvade elever ska också få utvecklas! : En empirisk studie om lärares erfarenheter av matematiskt begåvade elever i årskurs F-3
by: Hermansson, Malin, et al.
Published: (2021)

Lärares arbete med de särbegåvade eleverna
by: Boosjögård, Anneli
Published: (2011)