Olika anpassningar inom momentet dans : En studie om hur lärare hjälper elever att få ett godkänt betyg
På flera skolor har det påvisats att lärare inte anpassar sina lektioner efter varje elevs behov och förutsättningar, trots att detta är något som läroplanen för grundskolan (Lgr11) påpekar att lärarna ska göra. Denna studie syftar till att undersöka hur lärare i idrott och hälsa anpassar sina lekti...
Main Author: | Askengren, Linnéa |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Pedagogiska institutionen
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-180939 |
Similar Items
-
Elever lär olika : En kvalitativ studie kring hur lärare arbetar individualiserat i undervisningen i ämnet svenska i årskurs 1
by: Gärdehall, Emelie
Published: (2013) -
DIFFERENTIERAD LÄS OCH SKRIVINLÄRNING : Ett sätt att möta elevernas olika nivå i år ett
by: Olsson, Jeanette
Published: (2021) -
Inkludering i undervisningen i idrott och hälsa- en fråga om undervisningstid?
by: Lundholm, Sara
Published: (2013) -
“Jag tycker att det är mitt jobb som lärare att se till att alla blir inkluderade, på sina villkor.” : - en kvalitativ studie om den inkluderande undervisningen för elever med funktionsnedsättning
by: Amundsson, Anton, et al.
Published: (2016) -
Vad lär sig elever i friluftsliv? : En kvalitativ studie om hur elever i grundskolan uppfattar vad de lär sig i friluftsliv
by: Sundström, Elisabeth
Published: (2013)