Livet efter särskolan : Det arbetsplatsförlagda lärandetsbetydelse
Syftet med föreliggande studie är att beskriva och analysera betydelsen av det arbetsplatsförlagda lärandet för elever på gymnasiesärskolan, och nyttan den har för övergången mellan skola och arbetsliv. Syftet leder fram till följande frågeställningar: Hurpåverkar det arbetsplatsförlagda lärandet el...
Main Authors: | Svills, Ida, Jakobsson, Sara |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Pedagogiska institutionen
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-156399 |
Similar Items
-
Förutsättningar till arbete och sysselsättning efter avslutade studier på gymnasiesärskolans nationella program : i intervjuer med elever och professionella
by: Jansson, Maria, et al.
Published: (2021) -
APL-handledares syn på handelselevers yrkespraktik : En studie över arbetsplatsförlagt lärande ur ett handledarperspektiv
by: Salomonsson, Katarina
Published: (2016) -
Reflekterande samtal - verktyg för förändring? : Två elevgruppers samtal kring arbetsplatsförlagt lärande
by: Frisk, Katharina, et al.
Published: (2013) -
”Om det är nåt trubbel med dom” Arbetsplatsförlagt lärande för elever i behov av anpassningar och stöd på gymnasiets yrkesprogram
by: Nilsson, Anna
Published: (2019) -
Kopplingen mellan yrkesutbildningens mål och APL : Rättssäker och likvärdig betygssättning
by: Nilsson, Marie
Published: (2016)