Om inspiration i slöjdämnet

Denna undersökning är framtagen för att få en ökad förståelse för hur elever i slöjden förhåller sig till olika former av inspirationsmaterial. Studien är baserad på en kvantitativ enkätundersökning samt observationer av de berörda slöjdsalarna. Eleverna som deltar i undersökningen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Andersson, Johan
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap 2018
Subjects:	Educational Sciences Utbildningsvetenskap
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-150277

id	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-umu-150277
record_format	oai_dc
spelling	ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-umu-1502772018-08-03T05:19:58ZOm inspiration i slöjdämnetsweAndersson, JohanUmeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap2018Educational SciencesUtbildningsvetenskapDenna undersökning är framtagen för att få en ökad förståelse för hur elever i slöjden förhåller sig till olika former av inspirationsmaterial. Studien är baserad på en kvantitativ enkätundersökning samt observationer av de berörda slöjdsalarna. Eleverna som deltar i undersökningen är elever i fyra skolklasser i årskurs 5, 7 och 9. När det gäller olika inspirationskällor och inspirationsmaterial går det enligt undersökningen att konstatera, att detta är något som eleverna generellt ställer sig positiva till, samt att en övervägande majoritet även anser att det kan bidra till att det leder till nya idéer. När det gäller hur eleverna vill att inspirationsmaterialet bör vara urformat i slöjdsalarna, så visar undersökningen att de flesta eleverna föredrar att inspirationsmaterialet ska bestå av flera färdiga fysiska föremål, som visar flera olika svårighetsgrader Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-150277application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection	NDLTD
language	Swedish
format	Others
sources	NDLTD
topic	Educational Sciences Utbildningsvetenskap
spellingShingle	Educational Sciences Utbildningsvetenskap Andersson, Johan Om inspiration i slöjdämnet
description	Denna undersökning är framtagen för att få en ökad förståelse för hur elever i slöjden förhåller sig till olika former av inspirationsmaterial. Studien är baserad på en kvantitativ enkätundersökning samt observationer av de berörda slöjdsalarna. Eleverna som deltar i undersökningen är elever i fyra skolklasser i årskurs 5, 7 och 9. När det gäller olika inspirationskällor och inspirationsmaterial går det enligt undersökningen att konstatera, att detta är något som eleverna generellt ställer sig positiva till, samt att en övervägande majoritet även anser att det kan bidra till att det leder till nya idéer. När det gäller hur eleverna vill att inspirationsmaterialet bör vara urformat i slöjdsalarna, så visar undersökningen att de flesta eleverna föredrar att inspirationsmaterialet ska bestå av flera färdiga fysiska föremål, som visar flera olika svårighetsgrader
author	Andersson, Johan
author_facet	Andersson, Johan
author_sort	Andersson, Johan
title	Om inspiration i slöjdämnet
title_short	Om inspiration i slöjdämnet
title_full	Om inspiration i slöjdämnet
title_fullStr	Om inspiration i slöjdämnet
title_full_unstemmed	Om inspiration i slöjdämnet
title_sort	om inspiration i slöjdämnet
publisher	Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
publishDate	2018
url	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-150277
work_keys_str_mv	AT anderssonjohan ominspirationislojdamnet
_version_	1718716965010276352

Om inspiration i slöjdämnet

Similar Items