Lärares användning av målspråket i den engelska undervisningen för åk 1-3
Studien syftar till att bidra med kunskap om hur lärare använder målspråket i engelskundervisningen, detta görs genom att undersöka lärarnas förhållningssätt till målspråksanvändning samt i vilken utsträckning och på vilket sätt de kommunicerar på målspråket i undervisningen. Med utgångspunkt i teor...
Main Author: | Vidmark, Ida Maria |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148473 |
Similar Items
-
Engelska eller svenska som undervisningsspråk? : En studie om lärares muntliga språkanvändning i ämnet engelska, åk 4–6
by: Roberts, Julia
Published: (2021) -
Forskningsstudie med fokus kring hur lärare iårkurs 4–6 ser på sin målspråksanvändning i engelskundervisning
by: Kallio, Mathilda
Published: (2021) -
Engelskundervisning på målspråket engelska – hur?
by: Peltokangas, Charlotte
Published: (2014) -
Speaking English i engelskundervisningen? : En studie om lärares språkanvändning i undervisning av engelska i årskurs 1–3
by: Hallqvist, Jessica
Published: (2020) -
Språkval i engelskundervisningen : En studie om lärarnas språkval i engelskundervisning i årskurs 3
by: Halimi, Cissi, et al.
Published: (2021)