FLICKOR OCH POJKAR IRUM MED FUNKTIONOCH MATERIAL FÖRBYGG, LEK OCHSKAPANDE : En kvalitativ studie om denfysiska inomhusmiljön ur ettjämställdhetsperspektiv
Syftet med vårt arbete har varit att öka kunskapen om hur fritidslärare ser på den fysiska inomhusmiljön på fritidshem ur ett jämställdhetsperspektiv. De två forskningsfrågor vi utgick från för att nå vårt syfte var: 1. På vilka sätt beskriver fritidslärare inomhusmiljö ur ett jämställdhetsperspekti...
Main Authors: | Söderström, Linda, Landstedt, Ann-Marie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148373 |
Similar Items
-
Den fysiska inomhusmiljön i fritidshem : En intervjustudie med fritidslärare om inomhusmiljöns betydelse för en meningsfull fritid
by: Axelsson, Jessica, et al.
Published: (2020) -
Den pedagogiska inomhusmiljöns betydelse för barn på förskolan
by: Voksepp, Madeleine, et al.
Published: (2014) -
Inomhusmiljöns betydelse för barns lek : En studie om pedagogers uppfattningar om inomhusmiljö
by: Thurfjell, Kristin, et al.
Published: (2010) -
Fritidslärares resonemang kring pojkar, flickor och genus. :
by: Svensson, Erica, et al.
Published: (2014) -
En pedagogisk fysisk inomhusmiljö : Hur kan den se ut?
by: Brask, Malin
Published: (2009)