”Vad skulle x kunna vara?” : andragradsekvation och andragradsfunktion som objekt för lärande
Algebraic equations and functions play an important role in various mathematical topics, including algebra, trigonometry, linear programming and calculus. Accordingly, various documents, such as the most recent Swedish curriculum (Lpf 94) for upper secondary school and the course syllabi in mathemat...
Main Author: | Olteanu, Constanta |
---|---|
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Matematik, teknik och naturvetenskap
2007
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-1363 http://nbn-resolving.de/urn:isbn:978-91-7264-394-9 |
Similar Items
-
"Vad skulle x kunna vara?" : andragradsekvation och andragradsfunktion som objekt för lärande
by: Olteanu, Constanta
Published: (2007) -
Matematik – en svartvit skiss eller ett färgstarkt konstverk : En fenomenografisk studie om lärares uppfattningar av vad elevers tilltro till lärande i matematik innebär och hur den främjas.
by: Carlsson, Solveig, et al.
Published: (2008) -
Variation i geometriundervisning : En studie med fokus på tredimensionella objekt
by: Alexandersson, Mikaela, et al.
Published: (2019) -
Laborativ matematik : Att variera undervisningen med alternativa metoder
by: Axén, Fredrik
Published: (2009) -
Interaktiva skrivtavlor i matematikundervisning : Lärares reflektioner kring den pedagogiska, didaktiska samt varierade användningen av interaktiva skrivtavlor i matematikundervisningen.
by: Kusserow, Ida, et al.
Published: (2020)