SPECIALLÄRARE & SPECIALPEDAGOGERS SYN PÅ LÄSINLÄRNING : En kvalitativ undersökning om hur speciallärare & specialpedagoger arbetar med läsinlärning i Grundsärskolan
Main Authors: | Jervfors, Therese, Pohjanen, Helene |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Pedagogiska institutionen
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-131225 |
Similar Items
-
Vägen till läsning - Hur pedagoger arbetar med barns läsinlärning
by: Svensson, Caroline
Published: (2010) -
Specialpedagogers och speciallärares uppfattningar om kompensatoriska hjälpmedel, ur ett likvärdighetsperspektiv
by: Borgius Svensson, Britt-Inger, et al.
Published: (2012) -
Barns läsinlärning - Achiving literacy among children
by: Carlsson, Marika, et al.
Published: (2005) -
Tidiga insatser : En studie om speciallärares och specialpedagogers insatser för elever med svårigheter i sin inledande läsinlärning
by: Skog, Helena, et al.
Published: (2017) -
Vad gör specialpedagoger respektive speciallärare
by: Iribarren, Laura, et al.
Published: (2010)