Barn i behov av särskilt stöd : Förskollärares uppfattningar och erfarenheter kring arbetet med ”gråzonsbarn”
Syftet med studien har varit att undersöka och få en fördjupad kunskap kring hur ett antal förskollärare arbetar med barn som befinner sig i gråzonen och är i behov av särskilt stöd. Frågeställningarna var: Vilka metoder används i arbetet med barn i behov av särskilt stöd för att stödja deras utveck...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Others |
| Language: | Swedish |
| Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2016
|
| Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129589 |