Bild och skapande i förskolan : Pedagogers tankar om bild och skapande inom inriktningarna Montessori, Reggio Emilia och Waldorf
Från att det bara funnits en ”traditionell” pedagogisk barnsyn finns det idag flera olika pedagogiska profiler, exempelvis Waldorfpedagogik, Montessoripedagogik och Reggio Emiliapedagogik. Vi har i vår studie valt att undersöka dessa pedagogiska verksamheter gällande deras arbete med bild och skapan...
Main Authors: | Almström, Therese, Hallman, Rosmarie |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-116777 |
Similar Items
-
Går skapande förmåga att utvärdera? : Tre gymnasielärares syn på skapande förmåga och hur skapande förmåga kan utvärderas.
by: Nyström Kjellgren, Maria
Published: (2008) -
Bra i bild? : En undersökning angående högstadieelevers möjlighet till utveckling i skolans bildundervisning
by: Nielsen, Malin
Published: (2011) -
En förskola i förändring genom skapande verksamhet
by: Cunosson, Anna
Published: (2007) -
Skapande med musik och rörlig bild
by: Karlsson, Erik
Published: (2013) -
”Annars blir de ju robotar, det går ju inte!” : – om gymnasieelevers möjlighet till reflektion över sitt eget skapande i Bild
by: Stenlund, Liza, et al.
Published: (2006)