”Jag undrar varför farbrorn inte hade ett koppel på hunden?” – En interventionsstudie med syfte att främja elevers läsförståelse och läsintresse ”Jag undrar varför farbrorn inte hade ett koppel på hunden?” : - En interventionsstudie med syfte att främja elevers läsförståelse och läsintresse
The aim of this study was to investigate the result of an effort to support reading development and the reading motivation. My approach was an intervention study during four weeks, where intensive reading in a group of three pupils in grade one took place. Individual conversations and group conversa...
Main Author: | Lindefors, Lina |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Umeå universitet, Institutionen för språkstudier
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-103333 |
Similar Items
-
Textsamtal : Ett didaktiskt redskap för att främja läsförståelse och läsintresse
by: Nicolini, Sofia, et al.
Published: (2015) -
Utan hunden hade jag varit någon annan : Hundens betydelse under gymnasietiden
by: Nilsson, Anna
Published: (2010) -
"Jag undrar" : En utvärderande studie av Aidan Chambers litteratursamtalsmetod "Jag undrar"
by: Sandström Cole, Karin
Published: (2016) -
Läsintresse och läsförståelse – två viktiga komponenter i elevernas vardag : En kvalitativ studie om hur lärare och skolbibliotekarier arbetar för att främja barns läsintresse samt hur lärare arbetar med läsförståelse hos eleverna.
by: Norrman, Sandra
Published: (2020) -
Jag läser, men förstår inte : Kan elevers läsförståelse främjas genom tyst läsning?
by: Bertilsson, Lina, et al.
Published: (2014)