Brytpunkt för samkönad lek : En kvalitativ studie om barns fria utelek ur ett genusperspektiv

• Main Authors: Sjöström, Linus, Olofsson, Sofie
• Format: Others
• Language: Swedish
• Published: Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap 2014
• Subjects: förskola; utomhuslek; genus; könsöverskridande lek
• Online Access: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-102954

Syftet med denna studie är att få en fördjupad förståelse för om det finns någon skillnad mellan flickor och pojkar vad gäller könsöverskridande och åldersblandad utomhuslek, samt på vilket sätt dessa skiljer sig mellan olika förskolor. Den kvalitativa studien har genomförts med stöd av observationer. En observationsmall användes för att strukturera observationerna för att se barnens uppdelningar i den fria uteleken på förskolegårdarna. 15 observationer vid tre förskolor genomfördes där barnens lek dokumenterades utifrån kriterierna ålder och kön. Resultatet visade att den könsöverskridande leken skiljer sig mellan olika förskolor och är av varierande slag vad gäller ålder och kön. Barnen i våra observationer visar ett tydligt intresse för att leka med varandra oberoende av kön eller ålder. Barnen lekte mer köns- och åldersöverskridande då det var många barn som lekte på förskolegården.