Dansundervisning under lupp : En studie i dansundervisning ur ett designteoretiskt perspektiv

Dansundervisning under lupp : En studie i dansundervisning ur ett designteoretiskt perspektiv

Show other versions (1)

Bibliographic Details
Main Author:	Olsson, Irina
Format:	Others
Language:	Swedish
Published:	Stockholms universitet, Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete 2009
Subjects:	SOCIAL SCIENCES SAMHÄLLSVETENSKAP
Online Access:	http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-31076

Similar Items

Dansundervisning under lupp : En studie i dansundervisning ur ett designteoretiskt perspektiv
by: Olsson, Irina
Published: (2009)

Rörelse, musik och dans : Lärares perspektiv på dansundervisning
by: Jönsson, Anton, et al.
Published: (2017)

Dansundervisning som förkroppsligad multimodal praktik : en studie om kommunikation och interaktion i dansundervisning
by: Notér Hooshidar, Annika
Published: (2014)

Dansundervisning som förkroppsligad multimodal praktik : en studie om kommunikation och interaktion i dansundervisning
by: Notér Hooshidar, Annika
Published: (2014)

Dansundervisning för elever med autism och ADHD : En kvalitativ studie av gymnasielärares erfarenheter ur ett sociokulturellt perspektiv
by: Olsson, Anna
Published: (2020)

Materialitetens betydelse i Kulturskolans dansundervisning.
by: Hultenius, Petra
Published: (2019)

Mammor och Pappor under lupp
by: Smith, Kassandra, et al.
Published: (2008)

Återkoppling i dansundervisning på idrottslektioner : Multimodal analys av en fallstudie
by: Frendin, Lotta
Published: (2016)

Tyst i klassen!? : - en studie om tysta och tillbakdragna elever i dansundervisning
by: Hallman, Karin
Published: (2018)

Övning : Strategier, resurser och effektivitet ur ett designteoretiskt perspektiv
by: Kohring, Bajo
Published: (2016)

Eleverna och den geologiska tiden : Museipedagogers arbete ur ett designteoretiskt perspektiv
by: Österberg, Bodil, et al.
Published: (2016)

Elevinflytande i mästarlära, möjligt eller omöjligt? : en studie om dansundervisning på gymnasiet i ett lärarperspektiv
by: Nordin, Susanne
Published: (2014)

Barngruppsstorlekens betydelse vid dansundervisning : En kvalitativ studie med sex danspedagoger
by: Fritiofsson, Anna
Published: (2018)

Tekniken i praktiken : En självstudie om övningsteknik i altviolinspel ur ett designteoretiskt perspektiv
by: Hultqvist, Elin
Published: (2017)

Hova Riddarvecka : ur ett lokalt perspektiv
by: Bäckström, Eva-Marie
Published: (2007)

Skandinavisk design ur ett annat perspektiv
by: Santivanez, Andrea
Published: (2018)

Splittrad grund. Utanförskap i LARO ur ett fenomenologiskt perspektiv
by: Hill, Tina, et al.
Published: (2019)

”Du ser ju verkligen inte bara ditt ämne, utan du ser ju hela eleven” : Ett relationellt perspektiv på dansundervisning
by: Björk, Denise
Published: (2020)

Var är pojkarna i dansundervisningen? : En kvalitativ undersökning om pojkars inställning till dansundervisning
by: Carlborg, Carin
Published: (2013)

Kompensatoriska hjälpmedel vid dyslexi – ur ett specialpedagogiskt perspektiv
by: Hultman, Siv, et al.
Published: (2011)

Financial Fair Play – Ur ett svenskt perspektiv
by: Olsson, André
Published: (2015)

”Vi skulle haft en danssal” : En studie av förskollärares resonemang kring dansundervisning i förskolan
by: Fransson, Evelinn, et al.
Published: (2021)

En analys av ett diagnostiskt läs- och skrivprov (DLS) ur ett specialpedagogiskt perspektiv
by: Krantz, Anna
Published: (2006)

Skönlitteraturens roll i undervisningen ur ett mångkulturellt perspektiv
by: Lundin, Lorelei
Published: (2012)

Barns lärande - sett ur ett sociokulturellt och individ perspektiv
by: Rietz Berntsson, Elisabeth, et al.
Published: (2004)

Att undervisa i dans på gymnasiet : En kvalitativ intervjustudie av idrottslärares uppfattning av dansundervisning på gymnasiet
by: Cherif, Alex
Published: (2020)

Mångfald i bilderboken ur ett litteratursociologiskt perspektiv.
by: Björkenfors, Sofia, et al.
Published: (2007)

Digitalisering i förskolan ur ett multimodalt perspektiv
by: Hansson, Emelie, et al.
Published: (2020)

Allmänna matematiksvårigheter och dyskalkyli i årskurs 4-9 - ur ett specialpedagogiskt perspektiv
by: Larsson, Ingela, et al.
Published: (2008)

Feedback inom dansundervisning : en kvalitativ studie om danslärares förhållningsätt till och användning av feedback i undervisning
by: Domanska, Karolina
Published: (2019)

Språkutveckling och integration ur ett flerspråkigt perspektiv
by: Ekdahl Borgström, Malin
Published: (2017)

Matematikundervisning ur ett multimodalt perspektiv
by: Sandell, Frida, et al.
Published: (2013)

Alfons Åberg ur ett anknytningsteoretiskt perspektiv
by: Strid Bomander, Matilda
Published: (2017)

Resursskolans uppdrag ur ett specialpedagogiskt perspektiv
by: Galbe, Rickard
Published: (2012)

Fenomenet MedlyssningEn kvalitativ ansats i utvärderingen av medlyssning som verktyg ur ett lärande perspektiv
by: Kallur, Susanne
Published: (2006)

Danslärarkroppen som resonanslåda : en hermeneutisk fenomenologisk studie om danslärares upplevelser av att observera (sin) dansundervisning
by: Frisk, Anders
Published: (2019)

Kvalitetsarbete i grundskolan ur ett specialpedagogiskt perspektiv - en fallstudie
by: Slivka, Heléne
Published: (2013)

“Nu kör vi!” : En kvalitativ studie kring fördelar och nackdelar med en traditionell dansundervisning
by: Svensson, Sara
Published: (2011)

Stress. Ur ett kvinnligt perspektiv
by: Woldrich, Monika
Published: (2009)

Uppdragstaktik ur ett organisationsteoretiskt perspektiv
by: Collin, Niklas
Published: (2020)