"Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program

  Syftet med studien är att undersöka några elevers uppfattning av sin studiegång på det individuella programmet (IV). Samt belysa i vilken utsträckning utbildningen individanpassas. En kvalitativ forskningsmetod användes. Sju elever intervjuades som går sitt första år på det individuella programmet...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Andréasson, Camilla, Enbäck Wall, Malin
Format: Others
Language:Swedish
Published: Stockholms universitet, Pedagogiska institutionen 2009
Subjects:
Online Access:http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28458
id ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-su-28458
record_format oai_dc
spelling ndltd-UPSALLA1-oai-DiVA.org-su-284582013-01-08T13:20:51Z"Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella programswe"I need to fight.." :   Student's perspective on their individual education Andréasson, CamillaEnbäck Wall, MalinStockholms universitet, Pedagogiska institutionenStockholms universitet, Pedagogiska institutionen2009Curriculumindividual programSCCTself-esteemstudentindividualStudieplanerindividuella programmetSCCTsjälvkänslaelevindividuell  Syftet med studien är att undersöka några elevers uppfattning av sin studiegång på det individuella programmet (IV). Samt belysa i vilken utsträckning utbildningen individanpassas. En kvalitativ forskningsmetod användes. Sju elever intervjuades som går sitt första år på det individuella programmet. Undersökningen belyser hur eleverna trivs på IV och vad de tycker om sin utbildning. En annan aspekt var att ta reda på hur eleverna tänker kring sin egen insats beträffande utbildningen. Resultatet visar att eleverna trivs och de har mål med sin utbildning. Samtidigt har eleverna åsikter om förbättringar när det gäller klassrumssituationen, lärare och individuella samtal. Undersökningen visar att elevens påverkan av sin studiegång är begränsad. Vår slutsats är att eleverna inte får den individuella utbildning de har rätt till. Student thesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesistexthttp://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28458application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccess
collection NDLTD
language Swedish
format Others
sources NDLTD
topic Curriculum
individual program
SCCT
self-esteem
student
individual
Studieplaner
individuella programmet
SCCT
självkänsla
elev
individuell
spellingShingle Curriculum
individual program
SCCT
self-esteem
student
individual
Studieplaner
individuella programmet
SCCT
självkänsla
elev
individuell
Andréasson, Camilla
Enbäck Wall, Malin
"Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
description   Syftet med studien är att undersöka några elevers uppfattning av sin studiegång på det individuella programmet (IV). Samt belysa i vilken utsträckning utbildningen individanpassas. En kvalitativ forskningsmetod användes. Sju elever intervjuades som går sitt första år på det individuella programmet. Undersökningen belyser hur eleverna trivs på IV och vad de tycker om sin utbildning. En annan aspekt var att ta reda på hur eleverna tänker kring sin egen insats beträffande utbildningen. Resultatet visar att eleverna trivs och de har mål med sin utbildning. Samtidigt har eleverna åsikter om förbättringar när det gäller klassrumssituationen, lärare och individuella samtal. Undersökningen visar att elevens påverkan av sin studiegång är begränsad. Vår slutsats är att eleverna inte får den individuella utbildning de har rätt till.
author Andréasson, Camilla
Enbäck Wall, Malin
author_facet Andréasson, Camilla
Enbäck Wall, Malin
author_sort Andréasson, Camilla
title "Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
title_short "Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
title_full "Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
title_fullStr "Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
title_full_unstemmed "Jag måste kämpa..." : Elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
title_sort "jag måste kämpa..." : elevers perspektiv på gymnasieskolans individuella program
publisher Stockholms universitet, Pedagogiska institutionen
publishDate 2009
url http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28458
work_keys_str_mv AT andreassoncamilla jagmastekampaeleversperspektivpagymnasieskolansindividuellaprogram
AT enbackwallmalin jagmastekampaeleversperspektivpagymnasieskolansindividuellaprogram
AT andreassoncamilla ineedtofightstudentsperspectiveontheirindividualeducation
AT enbackwallmalin ineedtofightstudentsperspectiveontheirindividualeducation
_version_ 1716517178193215488