”Det där är bara fina ord” : En didaktisk studie av styrdokumentets formuleringar om demokrati och kulturarv i skuggan av lärares texturval
Svenskämnet och specifikt litteraturundervisningen har en central roll som skolans traditionella kulturbärare. Undervisningen ska ge eleverna en möjlighet att ackumulera kulturellt kapital såväl som att utveckla deras demokratiska deltagande och stötta dem i sin personlighetsutveckling. Vägle...
Main Author: | Hellström, Karin |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Institutionen för kultur och estetik
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-197459 |
Similar Items
-
Bevarande av digitalt kulturarv - en del av museets ansvar?
by: Karlsson, Matilda
Published: (2008) -
Kulturarv i musikundervisningen : En kvalitativ studie om musiklärares implementering av kulturarvet i undervisningen på grundskolan
by: Logarn, Johanna
Published: (2020) -
Behövs en litterär kanon? : Jämförande studie baserad på sju gymnasielärares syn på kanons plats i svenskundervisningen
by: Ulfborg Sjöö, Malin
Published: (2015) -
Att bruka men inte förbruka ett industriellt arv : En kvalitativ studie om att förvalta Stripa gruva i det moderna samhälletMaria Sarbäcken
by: Sarbäcken, Maria
Published: (2016) -
Et ekskluderende «vi»? Verdier, kulturer og kulturarv i læreplanens generelle del og i formålsparagrafen: nasjonalt fellesskap, multikulturalitet og kulturell kompleksitet
by: Halldis Breidlid
Published: (2012-10-01)