"Att inkludera dem i undervisningen är hela mitt uppdrag" : En studie om förskollärares erfarenheter av inkludering i förskolan
Syftet med studien har varit att undersöka hur förskollärare beskriver hur de gör det möjligt att inkludera barn i undervisningen. Våra frågeställningar som vi vill få svar på är: Vilka erfarenheter har förskollärare av inkludering i förskolan? Vilka möjligheter och svårigheter förekommer i arbetet...
Main Authors: | Holmberg, Amanda, Zalewski, Sylvia |
---|---|
Format: | Others |
Language: | Swedish |
Published: |
Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-190175 |
Similar Items
-
Uppdrag inkludering
by: Lagman, Annica, et al.
Published: (2007) -
Lekens betydelse för barns utveckling : En kvalitativ studie om hur förskollärare uppfattar sin egen roll i leken
by: Johansson, Christina, et al.
Published: (2014) -
Matematikundervisningen i förskolan – Ett komplext uppdrag : En kvalitativ intervjustudie om förskollärares uppfattningar
by: Daniels, Caroline
Published: (2021) -
Inkludering som inkluderar : En empirisk studie om lågstadielärares arbetssätt för en skola för alla
by: Kunze, Sanna, et al.
Published: (2021) -
En skola för alla – Är det möjligt? : Lärares uppfattningar och tillvägagångssätt i mötet med alla elevers olika förutsättningar
by: Westman, Karin, et al.
Published: (2011)